今日阴雨连绵，淅沥不断，望着窗外的雨丝听着细细的雨声，仿佛自己置身在雨中。抬头仰望天空的浮云，它行走的那么迅速，好像要赶往下一个目标。
瞬间感觉自己又如同浮云漂浮不定，回想走过的路哪有浮云这么轻松这么易逝，呆呆地望着窗外思绪拉到了五年前。
五年前由于乡镇学校实行拆乡立校，我来到了曾经人人向往的这所学校，不知不觉已经度过了五个春秋。在这五年里我送走了一届迎来了一班，送走的已经成为了我永久的回忆，迎来的却还在这块贫瘠之地耕耘。
在这五年的教学上，我总是兢兢业业认真负责，不管是当班主任还是语文老师对每个孩子都是尽心尽力。优秀的学生鼓励，中等的学生鞭策，差困的学生补救，让他们形成你追我赶齐头并进的学习氛围。孩子们在我的精心培育下小考成绩优异，毕业后各奔东西升入初中，随时也能听到各处传来的学生喜报，我为我的这些孩子感到欣慰，你们的优秀就是给老师最大的恩惠。
我送走了一届心理难免失落但也很高兴，迎来的这班都是些乳臭未干的毛孩子，行为习惯养成教育都很不好。记得我第一天接收他们进班，有些孩子哭的很伤心不愿意离开爸妈，有的家长不放心孩子总是舍不得离去，整个上午教室里就没能消停。
我刚带完六年级一下子降到一年级真有些适应不了，但也没办法既来之则安之，那就先让孩子们放肆一会。随后我就开始入学第一课，告诉孩子们什么该做什么不该做，现在已经是一年级的小学生要懂得怎么控制自己遵守课堂、学校纪律，上课的坐姿、握笔姿势、安全知识、整理书包等等进行了一上午的培训。我已经是说的口干舌燥喉咙冒烟了，可有些孩子还是上课跑厕所，不停地打小报告，就是铅笔掉到地上都要告诉老师。
这样的日子持续了一个星期总算步入正轨，可我每天为他们打扫卫生，捡地上的铅笔橡皮就已经是超额运动了。现在的孩子不懂得节约丢掉的东西总不会弯腰捡起来，明知道是他掉的他还直摇头说不是自己的，天天回去要买新的，告诉家长学习用具丢了，真是谎话连篇人小鬼大。
一转眼这班孩子已经要升三年级了，原来的毛孩子褪去了黄毛，露出了白白净净的脸蛋，懂得向老师问好，理解了爸妈的辛苦，知道该好好学习。于是在我的引导下孩子们一天比一天进步，一次比一次优秀，爱上了阅读爱上了书本爱上了知识。
可在这期间的辛苦只有我自己知道，乡村教育不同于城市，家长的不重视不配合不督促就已经是很大的弊端。我刚开始让家长配合老师引导孩子形成良好的习惯，可有些家长抱怨甚至骂出脏话，我无心理会。孩子是你的你想怎么对待怎么教育我只是尽力，至于今后发展到哪一步那就看你的态度了。
我在管理班级和教学上不断探索寻找方法总结经验，总是为孩子们着想，甚至超过了我的孩子。孩子有问题及时与家长沟通交流寻找原因想办法解决，每次开家长会都要让家长明确教学的目的，养成教育的重要，行为习惯的培养，安全知识的普及，分级管理孩子。可在我的不断的引导教育下，仍有三分之一的家长还执迷不悟，不闻不问。
我已无能为力唤醒这些家长，因为我每天的工作除了备教辅改查和上课之外，还有许多学校层面的任务。
从2013年我进入这所学校开始就没有消停过对学校的整改，我这没能力的跟不上节奏时常忙的晕头转向。开始是让我整理收集学校关工委的工作，没有头绪的工作做起来很难，而且还要迎接全县五老关工委成员来我校参观，让我把材料制作成PPT展示给他们看，我将近一个月的时间才完善了这项艰巨的任务，可也总算通过了。
接着又是市特色学校的验收，特色要做好就要搞起来，学校开设了许多社团活动也打乱了常规教学，我们整天在紧锣密鼓中奋战。2015年我们顺利通过市特色学校的验收，这可以告一段落了。
谁知又来了个均衡验收，2017年可以称为是我的灰色世界。这一年从正月开学我们就进入备战状态，外出学习回来后就着手工作。823项目分工到人，各人着手自己的工作逐项完成。我的任务相当艰巨都要自己动手去做，一向坚强的我没想到也被累垮了，一病不起生怕一蹶不振，睡了两天两夜总算爬起来了。我告诉自己不能倒下，我还有一群孩子等着我去上课，还有一大堆工作等着我去完成，我感到肩头的任务重大，只能拖着虚弱的身体星一返回课堂。
我边教学边整理资料忙碌了一个学期，均衡验收档案整理的资料总算完成了多半工程。后半年我们边完成教学任务边完善均衡验收档案，终于迎来了国家级的验收。可他们看都没看一眼我感觉是多么的失落，这是我们的劳动成果啊，怎么这么不当回事啊！这一百零二盒档案凝聚着我们的汗水和泪水，我们不知熬了多少个夜晚费了多少心血才装满了这几柜。我们把每个档案盒都像宝贝一样呵护，不知经过了多少次的翻腾纠正重新整理才立在了那里，可就是无人问津，劳动的成果就这样封锁了。
今年又要市级复查，让填充整理档案，我们又牺牲休息时间进行归类入档，由一百零二盒上升到一百五十八盒。
这项工作总算消停了，又要开始准备全县中小学校长及教导主任来我校开展学习孝义经验研讨推进会。我们又要忙碌了先是校本教研观课磨课议课，接着是前期部署活动安排，分工到人完成各自的任务。我的任务看似简单实则不易，负责教师朗诵，可总不能千篇一律，要新颖就得动手写作。我结合学校的办学理念、文化创设、环境氛围，分了三篇章拟好初稿进行了修改，然后让领导修改进一步审稿才完成第一步，第二步组人朗诵诗词，第三步排练与学生配合。经过几次糅合在汇演那天还算不错没怎么吓煞人。
回顾这五年，时光易逝人未老先衰，走着走着就累了，做着做着就垮了，真是心有余而力不足。心中是有一团火很想去点燃激情可早已被环境淹灭了，心中有许多念头想改变常态可早已被心凉了。我在我校全县研讨推进会上做分享，那是我实实在在所做过的工作，没有半点虚假，我是这样做的也是这样说的。因为教学需要的是本真，不忘的是初心，我时常告诫自己要做好自己的本职工作，不要让课堂扭曲了方向，不要让教育失去了光芒，不要让学生没有了兴趣，不要让家长满是抱怨，更不想让自己伤痕累累。
回顾这五年，我任劳任怨，无怨无悔，因为我对得起自己，对得起学生，对得起家长。每当我累的无已支撑时，我会告诉自己：故天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……然后才能咬牙坚持下去。我无名利一生轻，因为我知道我只是一名普通教师。我心本事向明月，谁知明月照沟渠，但我懂得：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人生有几个五年，可我把五年的时光都奉献在了这里，也许这儿的花儿草儿树儿会记得我曾经与他们的对话，也许这儿的三尺讲台和那块黑板会记得我曾留下的笔迹。
我在这里放飞了希望，放飞了雏鹰，也绽放了自己！
