尊敬的各位领导，亲爱的同仁们！

                                      大家好！

        曾经读过这样一句话，假如我以后成为了一名真正的人民教师，我将会用我一生的所学去教书育人，扶正三观，竭尽温柔地告诉我的学生，人间值得，请继续努力前行。师者情怀润桃李，芳华尽处散清香。很幸运在2018年我能成为一群孩子的老师，一个用心爱着孩子们的老师。今天我将结合自己的成长故事和大家一起分享我对“启智润心，因材施教的育人智慧”这一层面教育家精神的理解和践行。

一、提炼内功，赋能成长

        有一首歌这样写到：小时候，我以为你很美丽，长大后我就成了你。2018年，我怀着对教师职业的美好憧憬，一腔热情的登上了梦寐已久的讲台，当上了没有一点经验的班主任，开启了和孩子们之间的故事。我依然清晰的记得第一次上课，原本信心满满的课堂，却被班上的几个熊孩子搞得一团糟，我也终于明白，教书光有满腔的热情是不行的，是需要有智慧，有技能的，为了增加自身的技能，在空余时间，我会向有经验的教师取经，翻阅相关书籍，提前备好课，并反复练课，就这样，经历过最初的手足无措，我终于找到了适合自己的教学方法，学生们也慢慢喜欢上了我的课堂。

二、智慧育人，启智润心

        “幸福的老师就应该过一种幸福的教育生活。”深爱学生，痴迷教学，坚守初心，在工作中学习，在学习中超越，这就是我的幸福教育生活。

        2017年，在一所私立学校任教时，班内有一名学生引起了我的注意，他不爱说话，也不捣乱，总是一个人静静的坐着。经过了解，才知道他的家人在一场火灾中丧失了生命，姑姑承担起照顾他的责任。他的智力也因此受到了影响，10岁的他依然停留在二年级。了解情况后的我，把他拉进办公室，给了他一块面包，他笑着对我说：“真好吃，谢谢老师。”看着他笑，我的泪夺眶而出......从此后，生活上，我会给予他无微不至的关怀，课堂上，我会把他安排在讲桌旁边，手把手教他写字，他最喜欢写的就是我的名字了，一个本子满满当当的都是我的名字。有一天周末晚上10点多，校长的一个电话，彻底让我慌了。他说：召丽，你们班的张威丢了，你赶紧联系一下他姑姑......”心急如焚的我恨不得马上跑到他的姑姑家，但一个电话又让我悬着的心放了下来，校长说：“找到了，他在派出所，巡警人员在路边发现了他，问他他啥也不说，只知道自己在向阳上学，也只知道自己的老师叫郭召丽，你赶紧联系他姑姑去领。”没等他说完，我的泪如雨下......

        按时间推算，孩子现在也该初中毕业了吧！虽然我不知道孩子现在身在何处，状况如何，但他依然是我牵挂的那个孩子......

三、牢记使命，培育新人

        强教必先强师。炬火一般的师爱，让我陪伴更多学生前行。2021年，进入叶县第二实验学校昆北校区后，我曾先后担任五年级中队辅导员，教务处干事、教务处副主任、年级部主任、英语教研组长和三年级班主任职务，也曾多次获得校教学标兵、县文明教师、县优秀教师等称号，我的学生和英语组老师在我的带领下也得到了成长，但我知道，人不能故步自封，也不能满足于今天取得的成绩，只有这样才能不断前行。

四、赓续初心，永做教育追梦人

        六年来，凭着自己对教育事业的忠诚和对学生的爱，我依旧保持着强烈的责任感和不断进取的态度，三尺讲台，润泽桃李，行走在教育家的路上，一路播种，一路收获！虽然不可能人人成为大先生，但我坚信：我可以在一点点成长中走向大先生！

        生命的意义在于奋斗和拼搏，我不后悔做一名人民教师，我将会初心不改，砥砺前行，用我毕生的汗水和辛勤铸就一颗精彩师魂，锤炼一缕纯净师风，让自己的青春在育人之路上升华，让自己的生命在奋斗中散发光芒，让每一位学生都能健康成长，都有人生出彩的华章！

        我的分享完毕，谢谢大家！