周四的中午，和往常一样，将孩子送到学校之后到了教室，习惯性的站在教室后门的观察窗观看教室内学生的情况。此时是12：50分，学生还处于午休的状态。除了偶尔的外出上厕所外，其他基本应该是正常的。但是我却看到不正常的一幕。

教室的最后一排，女生小杨同学蹲在男生小郭同学的边上，两人有说有笑。周围是午休的同学，偶尔还有去后边饮水机接水的同学，两人对这些都不闻不问，沉浸在两人的小世界中。对，这是一对谈恋爱的同学。

我在想，该如何处理这件事情。是从后门进去还是从前门进去。从前门进教室，可以给他们两个缓冲的时间，女生看见我，或男生看见我给女生提示，女生回到自己座位，就当这事没发生，然后私下批评教育，毕竟处于热恋中的男女这现象也是正常的，公开的批评不利于学生以后的成长。还是从后门进去，肯定是正面遇见，这样怎么处理？因为可不是一位同学看见了。如何处理可代表着班级的态度，代表着班级的底线所在。

正当我在思考如何处理的时候，两人的说笑升级为动手动脚了。男生扣扣（应该是抚摸吧）女生的眉毛，开始两下女生还阻挡一下。后来女生就不挡了，男生的手就更放肆了。开始用手掌抚摸女生的脸蛋了。不行，不能在犹豫了，这属于在教室内公开亲热了。我对这对小恋人有言在先，你们谈恋爱可以，但做好两个前提我不干预。第一，不在教室内秀恩爱，在其它地方秀恩爱的时候不被保安抓住。第二不要影响你们的成绩，毕竟高中的目的是为了成绩、为了分数，因为恋爱耽误正事，我不答应。

我推开后门，直奔二位而去。当我站在二人面前时，男生竟然还没发现我，手还在女生的脸蛋上。我一脚踢在男生小郭的屁股上，低声严厉的喝到“出去！”。二人出教室之后，我发现小杨同桌的位置上竟然坐着班级的另一高塔，他本该坐在教室的右后方，而他现在所坐位置的同桌是他追求的一位女孩，班级的另外一对也坐在了一起。同样，将男生赶出了教室。我跟着走出教室，让小郭和小杨同学跟我去办公室，另一对的小姚站在教室外等待。在去办公室的路上我想，对学生最严重的处罚就是停课、处分。首先，先将二位撵回家去。

到了办公室，我说：知道为什么让你们两个来这里吗？他们点头。又问：咱们有言在先的约定还记得吗？他们点头。我说，那好。先回家吧，反思一下自己的思想和行为。反思清楚了再来学校接受应有的处罚。给你们家长打电话，让他们来接你们。我写假条的过程中，慢慢的平息了心中的那股怒气。写完假条，他们也打完电话。我将假条交于他们说：不是针对你们两个人，而是你们两个今天干的事。你们在教室干的事，其他任何的同学只要干了，会受到同样的处罚。父母接到你们后给我打个电话。

他们两人给父母打电话都是避重就轻。男生说，我和杨**（男生父母知道他们在恋爱）在教室说话被老师抓住了，老师让我们回家反省，你们过来接我吧。女生说，我和同学在教室说话，老师让我回家，你们来接我吧。想想如果只是让孩子回家，而没有及时的给家长沟通，虽然对学生进行了看似严厉的处罚，但家长还是蒙在鼓里。在孩子的一面之词下，也许家长还会认为老师吹毛求疵、杀鸡儆猴，将他家孩子当鸡杀了。

男生的父母接到电话后，急匆匆赶来。他们没有按照我的要求给我打个电话直接将孩子接走，而是直接进校园，见我。见面，小郭小杨两位跟在父母后面。我当着两位同学的面，叙述了事情的经过，小郭的妈妈也表达了对这件事情的看法，表示这件事情孩子确实不应该这样做。但是但谈到处罚，让孩子回家反省的时候，小郭的妈妈说：“不行，不能让孩子回家，现在是学习的关键时期，耽误孩子学习得不偿失。”我听到这话时，心想孩子家长怎么这样不配合学校的工作，让孩子回家看似耽误，实际上是让孩子认识到事情的严重性，进而来校时能安心学习。我让孩子到办公室外站着，给家长解释了一下。其实还是坚持让孩子回家反省。家长说：“现在是孩子学习的关键期，给我个面子你看行不行。”我本来还想坚持，转念一想，家长是孩子最亲最近的人，当孩子知道父母为了自己的学习拉下面子求班主任让孩子在校学习时，也是一种惩罚吧。我说：行，不用回家，可以。让小郭进来吧。我转头对小郭说“你现在可以不回家了，不是因为你的错误可以不回家，而是刚才你爸妈的一直的坚持。你爸妈认为现在是学习的关键期，怕耽误了你的学习。可怜天下父母心呀。再看看你在学校干的事情，耽误了多少时间。这是看见的时间。还有些你思念的时间，想念的时间和发呆和生气的时间等，这些你爸妈不清楚，你应该清楚吧！你这次犯错，你爸妈求情，我不让你回家，你再次犯错了呢。你爸妈还能拉下脸再次为你求情吗？”我转头看看小郭的爸妈继续对小郭说，“我估计你爸妈不经常求人，而是经常被人求。但为了你的事情，求人了。看看你那么高的个子，你今天的行为从某个角度说，是属于不孝呀。”小郭眼泪就要掉下来了。我又从男生的责任，他们两个的将来两个角度对小郭进行了教育。小郭在爸妈的要求下，向我进行了道歉和保证。我说不需要向我道歉，你最应该道歉的是你对爸妈和自己。保证不要有，我只看你的行动，回教室吧。

女生小杨爸妈距离比较远，来校稍微晚些。既然男生不回家，那么女生也不能撵回家了。让孩子给家长打电话，到校了直接到我办公室来。在等女生家长到来时间内，我主要从社会对女生和男生要求的差异和女生的名声这个角度和她讲。当然也讲到了他们的将来和目前应该做的事情。

女生小杨是妈妈到校。我了解到，当接到电话时正在上班，衣服都没换，连闯了两个红灯尽快赶到了学校。可见母亲知道自己闺女在学校出事了是多么的着急。女生是乖乖女，我问是不是从小到大都没有因为孩子犯错误被请到过学校。这可戳中了母亲和孩子的泪点，两人立即潸然泪下。我跟孩子讲，闺女是妈妈的小棉袄。小棉袄是穿在身上是非常舒服的，所以一般女儿的成长几乎不让爸妈操心的，想一想你今天的干的事情。你谈恋爱，你妈妈压根就不知道，你今天犯的错误你妈妈还不知道。因为犯错妈妈很担心，是小棉袄所做的事情吗？妈妈是位温柔的妈妈，但温柔也是一种力量，当妈的几句话也都说到了孩子的心理。

从本件事情的反思：1、学生犯错，应该第一时间跟家长沟通当面讲清事情的经过。孩子回家不一定会给家长讲事情的全部过程，或者孩子回家讲一面之辞，会给老师和学校的处理带来被动。

2、在事情发生的时候，及时对学生进行教育，等到几天后，双方都不在状态了再回忆当初的经过，再对学生进行教育也许黄瓜菜都凉了。

3、班级管理中应该让学生明白，班级管理的底线在哪里，触及了底线应该接受处罚。

4、让学生明白，惩罚的行为，不是个人。

5、家校联合，不是一味的要求家长配合老师，有时候老师也应该听听家长的意见和建议。