我有一个六岁的男孩，现在读学前班，秋季就要读小学一年级了。我对他还是很忧心的。尤其是每天下午回来的写作业，半个小时过去了，他就写两行生字。如果盯着他写还好，两分钟能写一行。无语…我总不能天天都盯着他吧，我得想办法让他自己主动去学习，自己独立完成作业。
喜马拉雅王教授的音频，关于如何帮助孩子纠正坏习惯，我反复听了几遍，觉得可以试试。
王教授是这样说的，孩子不好好专注完成作业，最主要的原因是他缺乏动力。如果你告诉他：孩子，如果你能在半小时之内完成作业的话，妈妈就奖励你2块钱，这两块钱你可以随意支配，买你喜欢的东西。大部分的孩子就会很开心并且很快写完作业。因为心里有盼望，是能让他感觉到很开心的事情（买自己喜欢的东西）他就迫不及待的想去做，这就是动力，孩子追求幸福快乐的动力。另外还有一种动力，叫做逃离痛苦。比如：孩子，半个小时之内如果作业不能做完的话，这一周就不能看你喜欢的《光头强》动画片了。可能孩子已经习惯，每天看一会儿光头强。所以，如果今天因为作业没完成就导致一星期都不能看动画片，他会感觉很痛苦。所以孩子会为了能逃离这种折磨人的痛苦，会努力集中注意力完成作业。
总结一下，如何帮助孩子改掉坏毛病可以试着从两个点出发，一是找出孩子喜点在哪，二是找出孩子的恐惧点在哪。然后任何的坏毛病都可以从这两点出发，让他产生做好这件事的动力，帮助他快速纠正坏毛病。
今晚上孩子的作业是写拼音，ai ei ui ao ou iu各写两行。我采用了追寻幸福快乐的方法。我说：孩子，今天的拼音作业简单好写，妈妈给你半个小时时间去写，半小时写完的话，有奖励。孩子说他想吃棒棒糖，我说，那好。半小时写完作业，妈妈就奖励你一块钱，你可以买两个棒棒糖吃。他很开心，结果就是顺利完成作业，开心的买来两个棒棒糖，边看电视边吃糖。
有孩子的父母，可以试试看…
