《见识》是吴军显示写的一本很有智慧的书，从这本书里可以看出吴军先生的人生观、价值观和世界观，全书一共350页，花了两天读完。知道吴军，是从得到app上听了开设的专栏《硅谷来信》，他的课不枯燥、干货多、角度新颖，刷新了我不少自己的见识，收获不小，课程中他经常讲到《见识》这本书，今天看完后觉得爱学习想进步的人确实都该，买来看看。
初看这本书，觉得这本书跟李笑来的《财富自由之路》甚是类似，但是随着我阅读深入之后发现两本书还是大有不同，对比之下，吴军的《见识》我觉得更高一筹。
从书里可以看到，吴军是个很有情怀的人，他从小就熟读中外经典名著，他的世界是十分精彩的，他的老朋友有莎士比亚，也有神游几万里的庄子，他从这些著作里领悟到了人生的大道。吴军先生能写这么多的书，可以说这跟他从小的阅读不无关系。但是现在我们还有多少人能去认真的阅读那些著作呢？我从小到大，读过的著作确实是少得可怜，说起来惭愧。吴军先生十分推崇西方的博雅通识教育，学习不应该只是学考试的内容，其他的就不闻不问，目前我们国内的教育就是如此，这样导致了我们的学生没有基本的生活常识，这两年高考后都在给亲戚选择高考填报志愿，就能感受到这样的问题，都18的人了，就是不知道自己对什么感兴趣，未来要从事什么工作，想的只是找个好就业的专业未来好混口饭吃！想想2009年的自己，我也不这样吗？在家人的唆使下我选择了医学，我敢肯定以前我可从来没有想过要当一名医生！我们的教育真的该好好反思了！
所谓教育，顾名思义，应该包括教授和培育，但是我们目前的教育貌似只停留在教授课本知识上，对于培育这一重要的工作基本放空。这个培育工作，首先放空的是家长，总听到有人说太忙没时间管孩子，就把培育这一重要工作给了学校。问题是，我们的家长即使有时间会培育吗？他们的培育是不是只是送去学习班培养下兴趣？（当然更多的是家长觉得孩子该学，但是孩子学了几年后再也不碰那些东西了这种情况十分常见）其次，很多家长寄希望于学校帮他们培育。于是，他们拼了命似得去帮孩子选择好学区、选择好的学校，当然好的学校教育肯定比普通的学校更好，无可厚非。但是可以想象，一个班级四五十人，老师一天跟几个班上课，有时间去观察每个学生，根据他们的情况去扶正他们的行为、培养出好的习惯吗？本来是该家长做的事情却托给别人，所以孩子能否培育好完全靠的是运气。
我出生在湖北大冶的山村，在我的意识里那里是十分闭塞的。我觉得对我影响最大的是初中的地理课本，我从小喜欢跟比我大一点的孩子玩，因为大孩子会玩，跟他们玩有意思。我的一个朋友上初中时，我上小学，他周末写作业的时候我总是在他身边翻着他的地理课本，那几本课本不知道被我前前后后看了多少遍，我就是从地理课本里看到了另外一个世界。虽然在小山村里，我看到了美国、澳大利亚、伦敦，我知道巴西的铁矿、澳大利亚的羊毛，我知道世界上还有很多我没有去过的地方，这让我无比的好奇和向往。现在想想，初中地理课本应该是我的启蒙书籍。后来高中的时候，我地理经常考全校第一，很多人过来请教我怎么学习地理，我说兴趣！兴趣是学习最好的老师。道理谁都懂，但是怎么培养兴趣让孩子去学习呢？这应该是学校和家庭共同需要思考的话题。
教育，是人类永恒的话题。我们每个人出生，都是一张彻底的白纸，在文化和智力上我们并不能通过基因遗传，我们每个人必须自己去积累，从零开始。虽然我们自己的智力和能力都有限，即使我们身处逆境，但是有了书本，我们可以跟先哲、大师交流学习，书本让他们活了下来，并让我们有机会站在巨人的肩膀上，继续前进。
