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每晚临睡前我会跟儿子谈谈在学校的事情，昨晚也不例外，我问儿子喜欢跟他们班里的哪个男同学玩，喜欢跟哪个女同学玩，儿子说没有最喜欢的，只要别太脏就行，我猜这个观点的形成估计跟我们的家庭教育有关吧，我一直特别在意个人卫生和家庭卫生，所以孩子也跟我一样，有了相似的审美要求！
儿子跟我提到今天在学校刚要去外面玩，结果上课铃就响了，我问他在打铃之前做什么了，他说在教室里啦，坐在教室想事情啦。然后讨论了其他一些内容，儿子又跟我说：今天有一道数学题，全班同学都不会就他自己会还做对了，老师让同学们给他鼓掌，还让他把作业的答案念了一遍，同学们抄在卷子上，全班就他举手了。对于他举手回答问题是我一直鼓励的，只要你有了答案，就勇敢的举手回答，让老师来评判对错，敢举手就是勇敢地表现。
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儿子用的画图法跟老师的不谋而合，儿子告诉我他就是在教室里思考问题了，所以耽误了课间活动的时间，儿子的这点我是没想到的，二年级的孩子能做到遇到难题也不退缩，别管结果如何，这点都是可贵的！
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加油吧，少年，不问前程，努力的人都值得赞赏！
