最近，一位妈妈在后台跟童小编吐槽孩子的学习问题，她说孩子最近在学英语听读，遇到了一个令她感到“崩溃”的问题，

孩子不喜欢开口说英文，对英语没兴趣。每次辅导教一百遍都记不住，很火大！

小编很奇怪地问她：是不是你对孩子期待太高了？

这位妈妈说：因为已经上了一段时间课了，所以不自觉地就希望孩子能够有进步。

其实，四岁的小孩属于启蒙阶段，听读学得如何关系不大，只要保持孩子的兴趣和量的输入，不愁没有开口的那一天。关键是坚持，而不是孩子究竟学到了英语没有。

在3至5岁英语启蒙阶段，如何更好地培养孩子学英语的兴趣呢，在请教了上百个老师后，童小编为爸爸妈妈们整理了以下几点方法（文末有相关音视频下载福利！）：

01.投其所好，从兴趣出发

根据美国著名语言教育家Krashen提出的“情感过滤假说”，情感因素会对语言输入进行过滤，一个人只有在拥有强烈的学语言动机的前提下，才能真正习得语言。如果孩子对学英语是没有“情感”的，那么语言的输入再大，都会很容易被过滤掉。

如果你不想耗费脑力理解上面一大段理论，请直接往这看：

给予孩子的英文内容要从兴趣出发，让孩子多听多看多读！

通俗地讲，就是在孩子所感兴趣的一切活动中，植入英语这个“广告”，让孩子慢慢接受，并且喜欢上这个“广告”。

1、小孩通常都喜欢动画片，这时候我们就让他（她）看英文版的动画片，通过故事场景，小孩会对听到的单词进行猜测、联想，有时候还会模仿动画片里面的发音，这对英语的后期培养都有极大的帮助。

动画片除了《小猪佩奇》、还有《peppa pig》（粉红小猪妹）、《爱冒险的朵拉》、《本和霍利的小王国》、《蓝色考拉》、《word world》、《leap frog》等。）

2、如果孩子喜欢自然或科技，那我们就可以挑一些关于动物或机器人的英文纪录片，陪他（她）一起看。

适合与孩子一起看的自然纪录片：Planet Earth Season Ⅰ&Ⅱ、The Blue Planet、Deep Blue、The Living Planet等）

3、如果孩子喜欢运动，那我们可以挑选外国的体育节目。或许你会疑惑，英文讲解那么复杂，孩子听得懂吗？这并不重要，重要的是启发兴趣！

4、英文儿歌也是提升孩子兴趣的杀手锏。如果此时你正好开车载着孩子，那不如就放一首英文儿歌，好好利用这个短暂而又封闭的时光，让孩子浸泡在英文童谣中，从那优美旋律中，他（她）或许已渐渐接受了英文。

推荐儿歌：《清华语感启蒙》、《安妮花磨出我的英文耳朵》、鹅妈妈童谣、Weesing等）

5、生动有趣的英文绘本，也是孩子的最爱，家里房间、客厅、书房摆上几本，让孩子随手能够拿来看，加上播放绘本配备的录音，久而久之，小孩自然对英文有所感知。

推荐绘本：《好奇的乔治 Curious George》、兰登第二阶、兰登分级读物、纽约图书馆100本最出色的绘本等）

当然，以上只是诸多形式中的几种，如果孩子喜欢玩具、游戏，也是可以利用起来的。

02.日常生活场景中渗透英语

每一次与孩子逛超市、做美食、逛游乐园，这些生活场景，都是很好的“渗透”英语的机会。

以做寿司为例，在做的过程中，就可以考考孩子，各种食材的单词如何读，如果不会，就抓住机会教他（她）读，进行友好的互动，正确说出后给予一定的奖励。把英语融入日常生活，这样孩子就不会抗拒，而且懂得英语是可以学有所用。

03.讲英文故事、一起演童话

孩子爱听故事，每天晚上睡觉前，用英文给孩子讲一个故事，耳濡目染，长期积累定会有意外收获。即使家长不会英文，也可以播放故事录音，再通过中文去讲解故事大意，也是一个好的方法。

另外，通过角色扮演，亲子间共同完成故事表演，情绪的感染也会加深孩子对英语的兴趣。在快乐玩耍中，既能增强感情，又能够学到英文知识，何乐而不为呢。

以上经验和建议，是针对幼儿的培养方法，但对于已经踏入小学阶段、6至7岁的孩子来说，老师们就建议：可以开始阅读书籍与简单故事了。

此时，家长给孩子选择适合的读物或视频显得尤为必要，内容难度上可以适度加深，例如让他们看些较长的英文电影或动漫类电影，选择单词难度适当的绘本等。

同时，家长需要督促孩子大声朗读英语，通过练习掌握拼读规则、实现自主阅读、逐步转化听力词汇为阅读词汇。

在阅读时，可以用5指原则，具体方法是：一本书打开，让孩子看，有一个生词伸一根手指，如果同一页所有词汇都认识，这本书稍微有些简单，如果有1-2个生词，这本书的难易度正好，如有5个或超过5个的词汇是生词，这本书对他来说又太难了。