我一直有一个观点：在多数的情境下，人的能力，跟智商没有关系，跟年龄没有关系，只跟经历有关系。
这个观点的意思是，你在有限的年龄里，经历的事情越多，你的能力越高。类似一些所谓的成功学也说，在一定时间内，你行动的越多，也更容易成功。大体上是没有错的。
想想看，自己周围的同龄人，乃至比你年轻的人，他们取得了比你牛逼的成绩，真的是因为他们的智商比你高么？未必是如此，甚至于他们的能力都未必比你强（实际上，从结果导向看，他们能力确实比你强）。
他们之所以有比你强的成绩，是因为他们比你早的找到了他们想要做的事情，他们比你早的开始做他们做的事情，他们比你早的知道他们做的事情该怎么去做的。各种比你早，又做了比你多，经历的比你多，能力你强、成绩比你好，是很自然的事情。
最近在创业圈子里，如此这般的感受愈加深刻。创业的人，谁比谁强，都不好说的；好说的是谁积累的更多，积累到一定程度，没有的有了，有的更好了，不成的也就成了。这个积累，跟时间没有特别直接的关系，跟密度关系更大一些。
然而，让我感受更深的居然还不是创业中的经历和体验，而是一帮中小学生的科研报告。
偶然的关系，接触到一个台湾商人，我们称他为何总。何总做的一块事情呢，是做中小学生的夏令营/冬令营培训。这种中小学生的培训呢，国内也有很多，国内的很多夏令营/冬令营，就是组织中小学生参加个什么活动，去哪里参观参观也就结束了，给人的感觉就是一个游玩的、不那么认真的活动。何总做的这个呢，不是这种玩乐的活动，而是实打实的一种科研式的活动。
何总的其他的公司，有一系列其他的科研的项目，何总把这些项目进行拆解，拆解出来一些很小的题目，然后把这些题目交给参加活动的中小学生，让他们组团队，真实的去按照他们的思路去做研究，并出真实的成果，而且呢，这些成果一旦验证有效的话，会真实的转化为产品，这些中小学生也在这个过程中获得奖励，甚至给与创业的资金，让他们去创业。
国内的大人们，总不把孩子们做的东西当一回事。搞的一些活动，都看成是小孩子过家家一般的游戏，等小孩子玩过了，乐过了，事情就扔了。实际上，我觉得，小孩子的创造力真的是无限的，很多是我们这些大人做不到的，认真看待他们做的事情，把他们放到跟我们同等级别上去对待，真的能出来很多的东西。这一点，很值得我们去学习的。
我有幸被何总邀请，作为评委去参加这些台湾孩子的科研汇报。在听这些孩子的科研汇报过程中，受到的震撼是很大的。
上午两个小时，大概有10组做汇报。这些组里呢，最大的是国中生，也就是高中生，最小的一组是3个小学生，看年龄最小的孩子我估计也就八九岁的样子。但是，他们很认真的排队上台演讲，无论从开始的人员介绍，中间的每个人穿插的讲PPT介绍他们的研究，都表现的很专业。我知道，这当中自然有大人们的指导，能看起来蛮专业的做到这些，已经令人震撼了。我在想，我当年八九岁的时候在干嘛呢？我完全记不得了，估计是掏鸟窝挖地瓜呢。
除了年龄的问题外，他们所做的题目也令人震撼。他们很真实的做各种方面的研究，我记得有：太阳能电池板的研究、中药消脂的研究、水净化的研究、防晒的研究、泥石流的研究……每一份研究，从摘要，到研究目的、研究方法、数据对比分析、研究结论、进一步的方向等，基本上都有，整个研究也比较的完整了。要知道，在国内，做到这些基本上是本科的教育了，我当年也就是在大学的时候，才初步知道研究要这么搞。
看到这些小朋友这么早，接受到这么正式的科研的训练，又有机会这么早的去做真实的科研，心中十分的羡慕。如果当初有这样的条件，经历这样的事情的话，就会早很多年懂得很多东西，也会更早的找到自己想要的东西，更早的开始做自己想要的事情，经历更多，到现在也有更多的积累和成绩了吧。
这样的活动是否有效呢？与何总同行的有一位新竹清华的桑老师。她告诉了我们一个发生在她孩子身上的故事。她的孩子，在小学五年级的时候，参加了何总的这个夏令营，后面的学习中一直参与其中，得到了很好的科研能力的培训，现在在美国加州大学读大四，已经跟facebook签约了。这位桑老师，原本只是作为何总的客户，在看到自己孩子的变化之后，现在已经成为何总的合伙人了。成为合伙人这事，不重要，重要的是这样的培训真的能够带给小孩子们一些改变。
何总找到我们，希望能跟我们一起合作，在大陆一块做这样的事情。我觉得满有意思，如果不是因为我已经选择了其他的方向了，我会毫不犹豫的做这件事情。我真实觉得，这样的培训，十分的有意义，自己没有这样好的机会，能够尽可能早的尝试很多事情，也需要给其他一些孩子来创造这样的机会。
无论什么，都需要从小孩子抓起，有很早的起步，有足够的经历，会让一个人能够尽可能早的取得一定的成绩，获得所谓的成就。
还是那句话，人的成就是靠积累的，而积累是靠经历的，经历越多，积累越丰富，成就也就可能越大。
世上的事，大体是如此。
文章修改记录
- 2015年2月5日，文章初稿
