昨天，往教学区跑了两趟。上午交档案，下午资格评审。当然还是职称的事儿。
为了保证公平，每个学校派出一名办事员，参与教学区评审工作。派出的这个人，必须是不参加这次职称评选的，也就是这事不和自己的切身利益相关联。
主要工作在下午进行。
简单开会后，七所学校的经办员组成评审组，按照县局文件要求和学区实施方案，对21名申报人员逐一进行审核打分。
所有数据都是有确切来源的，都有据可查。我们对照教学区的教师档案资料，对每个人的参加工作时间和任职年限进行认真核对，计算分数。又对照三年专业技术考核表，检查考核分数是否有误。依据学区教研室提供的成绩填写成绩考核分数。最后审查每个人的最高荣誉和最高级别的论文，并按标准给出分值。
教龄与任职年限的数值需要换算成相对分数，三年考核分数之和也是如此，这两项需要按公式计算，需要非常细心。
比较麻烦是荣誉，需要认真鉴定。我们严格按照文件和县局会议要求，凡不是政府、教育、人社部门颁发的荣誉证，全部降一级对待。更麻烦的是论文，依据文件要求，我们细致耐心地讨论，确保统一尺度。
七人每人负责一小块，分工明确，一个人一个人地过，协同作战。我最小，负责填写数据。好几位50多岁的老教师，戴着老花镜，丝毫没有半点马虎，谁都知道此事的分量。
整整一个下午，我们像被钉在了凳子上，没喝一口水，也没人顾得上厕所。办公室很冷，但没人抱怨。
算完所有的分数，我狂奔如厕，惊呆了路人。
学区王校长非常关心这项工作，不时进来询问情况，嘱托我们务必认真公正。他说，不着急，慢慢干，晚饭给大家准备好了。确实，告一段落时，天色已晚，暖心的晚饭很热乎、很美味，我连干两碗。
将所有数据重新核算一遍后，我们在草表上签字确认。文会计在两人陪同下，将数据录入电脑，打印出来，盖章下发。连同公示材料，评审组工作照，全部发给各学校。每人拿着这三张纸，才认识到自己一下午辛劳的价值。这就是成果，这个成果经得起校验，是公平的，公正的，当然也是公开的。
王校长要求回去后立即张贴公示，文会计要求拍照打印上交存档。
踏着夜色走出学区，老街还有繁华的余温。小摊儿四周围着年轻的食客，往来的还有闲逛的游人，商铺的灯街上的灯悠闲地亮着，初冬的夜晚一片平静。
今天我忙了半天，我们都忙了半天，但是非常重要，也非常有意义。
接下来，入选的人就要开始真正的忙碌了，他们的忙碌是为自己，我们的忙碌是为他们。所有的忙碌都是为了美好。
对，为了美好。
（图片是今晨拍摄，天很冷，天很蓝）
