看完书之后的最深的感受就是：孩子是一个独立的个体，对待TA们，我们要给予爱、理解与尊重。
这本书是由很多个孩子成长的故事构成，在生活中遇到的问题可以在其中寻求答案，对此，我也找到了我想要解决的几个问题：
1、敏感期是什么？
敏感期是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
2、错过0-6岁敏感期，还能补救吗？
答案是能。如果没有经历或者错过了，只要不超过6岁，在爱和自由的环境下，就能补上。过了6岁，如果父母愿意改变自己，成长就会再开始。只要生命存在。
3、当孩子骂时，应该如何面对？
忽视。
儿童对效果强的语言敏感，是儿童发现语言还可以表达力量，这是对语言的进一步探索。很多骂人的语言被儿童使用，就是因为成人反应强烈，证实了语言的力量性。如果不反应，儿童就不敢兴趣了。（对此暂未实践，大家也可以试试看）
4、面对孩子的抵触情绪，该如何处理？
有些小朋友在刚进托班或者幼儿园时，与老师刚接触，会尖叫、跺脚、拍打，拒绝成人的靠近。这是因为TA处在自我意识的敏感期，以这种方式来捍卫自我，所以在种情况下，未经儿童允许，成人不要去触碰儿童，保持友善的态度，考虑TA的感受
5、面对小朋友打人的情况该怎么处理？
弄清楚打人的原因，通过观察和询问。书中提到的一个故事是在小朋友刚刚入园时，是用打来表示喜欢，需要老师不断的告诉她，该怎样来表达爱意——抚摸、轻拍、拥抱、说“我爱你”。
6、自我与自私
当其他小朋友要求分享时，孩子表示不同意，是自私吗？不是，所以我们需要明确自私与自我的含义。
自私：指的是在利益上发生冲突的时候，我们选择了损害他人的利益，而满足自己的利益。
自我：指的是一个人可以按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行使自己的计划、支配自己的行为。
就成人而言，我相信也不会对别人的要求都有求必应，也是有所选择的。
7、请不要以逗孩子来满足自己的乐趣！
在孩子面前我们必须对自己所说的话负责，不能乱逗孩子，因为孩子还不明白什么是开玩笑。
说话时，请把小孩子当成和你一样平等的人对待。
8、关于婚姻敏感期。
婚姻敏感期一般出现在孩子四岁之后，有些是三岁多。
在他们说喜欢谁或是要和谁结婚的时候，要认真倾听，不要当作玩笑，有时对方可能说他喜欢其他人，这个时候就需要你来引导：喜欢是两个人的事，他不喜欢你，你可以重新选择。让他们坦然接受别人的不喜欢。
喜欢文中的一段话
你很不错，所以也有别人喜欢你，你可以选择别人，也可以选择我，没有关系。你不选择我，不是因为我不好；你选择他人，也不是因为我不如他好，而是你们更合适。
自己觉得这样的爱情观很正，如果6岁的小朋友就能到达这一生命状态，那还用担心长大之后的婚姻观吗？
在看这本书的同时，我也在看一部美剧《少年谢尔顿》，剧中的谢尔顿是个特殊的孩子，非常聪明，父母对他的爱让我很受触动。有个情景是9岁的他为了证明他是对的，父母特地开车几个小时带他去休士顿给太空总署的某个博士去上了一课。
因为他的特殊，所以父母对他的爱也更多，也因此没有埋没一个人才。
总之，对孩子的敏感期，我们需要用爱与耐心陪伴孩子一起度过！
而且从孩子的身上，你也会发现很多值得自己学习的地方，慢慢发掘吧！
