2017年7月13日 大大发布活动推文,招募300名伙伴提前加入到这次与众不同的领读活动中。
21点准时推送活动文章，正巧这时我打开了微信群，看到活动通知，立马提供材料，最后成功抢到一张门票，成为300名伙伴中的一员，那份激动无法言喻。
之前的推送表示要共读古典老师的《跃迁》新书时就预定了，还没发货，哭~~~~
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2017年7月14日 被运营小伙伴拉入 “跃迁观察团”，详细了解团规，团员进行自我介绍，相互勾搭。
活动网站（http://50.runwith.cc ） 公布，大家共同参与去创造跃迁。
自我介绍
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澄清此活动的3个目的：
- 参加《跃迁》共读项目；
- 近距离观察该项目怎么一步步推进成功，了解一些细节点；
- 用学习《跃迁》、观察我是如何来实现跃迁的具体实践，帮助你自己来跃迁。
2017年7月15日 观察永澄老师1周了，[留言汇总]（）
老师的话
学习的正确姿势：
- 先看看我在讲什么？
- 如果这个内容让你讲，你会怎么讲？
- 再听我是怎么讲的？
这样的学习效率更高，看似投入了小成本，但是放大了收益。
今日一点感悟：
虽然知道老师一定是在围绕跃迁讲事情，但是整体的脉络还没把握到，也就是说，这个东西对于我现在的认知来说是高很多等级的，我就是较劲脑筋去想，也是不知道老师的脑袋里是在想什么的，这就是人和人之间的差别，有时大到能超过两个物种。
老师每天的日更信息量很大，需要我慢下来去钻研并且持续做。我要每天留言，培养我的秩序感，学着用脑图和结构图来记录，并且输出。
最近一直在思考能力圈的事情，我在想我的能力圈是什么呢？老师经常挂在嘴边说要在能力圈内搞事情，这也是决策的五大依据之一。但是我一直没找到我的能力圈，自从工作就是在做行政，说是行政也不完全，因为工作行业专业性很强，积累的工作经验，跑出这行是没用的。现在要辞职，准备换个新行业试试看，从哪方面入手，我想可以用大大的决策五原则来判定。
