20108 王子
初级班学的是如何讲绘本故事，中级班学的是如何设计绘本课程。
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如果说初级班是1.0的话，中级班就是2.0
我是在重庆上的20期初级班，“如何讲绘本故事”、“绘本在中国的发展”、“绘本对亲子关系的重要性”等知识是初级班的重点。
没上“绘本讲师班”之前，给孩子讲绘本的方法就是“从第一页文字念到最后一页”。
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初级班让我学会“如何深度阅读会”以及“给孩子讲绘本故事”。
中级班学习如何设计一堂绘本故事教程课。教学目的、教学准备、教学过程和总结反馈
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教学活动设计课程学习中，受到的最大的启发是“以年为单位，设计12个主题月的绘本教学活动”。
此外，阿渡老师的一个建议对于绘本讲师特别受用：标签化、垂直化、小而美
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什么故事都会讲、什么故事都能讲的绘本讲师，不是好的绘本讲师。
好的绘本讲师，是在某一领域专业的。比如你特别擅长讲食物类绘本、或者特别擅长讲动物类绘本、或者特别擅长亲情主题类的……
越细分越专业，越专业越有识别度。
