孩 子 的 成 长，父 母 的 修 行。
我们曾经分享过“家长的说话方式，是怎样影响了孩子的一生？”
看似平常的一句话，殊不知话语背后，透露出多少你不知道的秘密 :
孩子不怕累，不怕苦，怕的是不被理解。孩子内心会升起这样的困惑，你们是爱我，还是爱作业？
今天应朋友提问，我给大家分享几点有助于帮助孩子形成做作业的好习惯：
【有助于帮助孩子形成做作业的好习惯】
（1） 在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起头脑风暴，一起计划他放学后的时间要怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。
如果这个惯例表看上去实现不了，你可以适当引导，但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问（启发式提问）的方式，确定最终的惯例表。
（2） 每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。
（3） 观察一周的时间，看看孩子是如何对待家庭作业的。然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价；和孩子一起探讨，什么时间，什么地点，有什么办法让做作业更有效？孩子是否需要你的陪伴？需要什么帮助？
（4） 告诉孩子，如果他的作业需要帮助，你会在那里。但是你不会为家庭作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。
家庭作业是孩子的责任，
当你不停唠叨的时候，
家庭作业就变成了你的责任。
（5） 允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。
（6） 当我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。
我们需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。
给他充分的尊重与支持，而不是从他手中夺过写作业的权利。
（7） 如果他真的没有完成作业，让他承担自然后果，这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索作业的目的与重要性。
（8） 孩子的改变不可能一朝而蹴，但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。
致所有家长朋友们 :
父母的控制欲伸向哪里，孩子一生都将在那里体验到扭曲的痛苦。如果父母把孩子的人生都掌控在手，孩子的生命还活什么？少一分控制，孩子的人生就多一种可能。
“与时间赛跑”是最大的教育陷阱，童年不应是一场赛跑，而是一场那旅行，爱对了，一切都对了。
相互陪伴，见证成长。我们明天见！
我们是最亲密的家人，
2017，
我们会始终陪伴，
一路走下去。
我们天生不会做父母，
但是有这个平台，我们无所畏惧，加油！
陪伴，只为遇见更好的自己……
