文/隐尘非
1、
下午翻看雾满拦江的文章时,不小心被他的《不要读书读到蠢》戳痛了一下。
该文通过两个孩子读书的故事,揭露了许多父母鼓励孩子读书的动机极其功利,功利导致了无法想象的短视。许多父母让孩子读书,一是考大学,二是找个好工作,三是找个好对象,全部的意义就在于此。
而这种短视的功利教育,造成了相当数量孩子的智能不足,同时也忽略了阅读的真正意义。
读书非得这样嘛,如果没有一定的利益,相当的好处,难道就不读书了吗?如果通过读书,考不到好的大学,找不到好的工作,寻不到理想的对象,那是不是认为书白读了呢?我们为什么读书?
2、
由文及我,从微博注册发第一篇文章,到入驻简书,开通头条号,我一直在思考,我坚持看书,坚持写还不成熟的文字,我的动机是什么?我的初衷是什么?
冠冕堂皇地说,是为了让自己的文字得到大家的认可,从而对自己能力的一种认可,说穿了,还是想通过写作赚到钱。
李老师今天在写作群上发给一朋友这样一段话:很多人都是这样想的,就看你在这样的坚持中想得到什么。如果只是钱,那坚持的时间能有多久?如果是觉得自己坚持能改变自己的认知,那或许可以坚持的较久些。
当时就被这段话,深深地刺了一下。为了钱去坚持读书,坚持写作,这样能坚持多久?这样的动机何其功利,这种功利也是一种自我的短视教育。
这种自我短视的功利教育,让我在读书上急功近利,急切的想去补充,想去求成。
这样强烈的条件反射,让我面对每本书时的第一意识是,这本书有没有用,阅读变得异常狭隘。
像老雾所说:这种短视陋见,已经将我的大脑限定于即时的固化状态。
写作上,也变得浮躁不安,想一蹴而就,想一口气吃成大胖子,可是越急越适得其反。这样的我,在阅读写作这条路上,又会走多久呢?
我也一直在问自己,如果有一天,文字真的变成了钱,你就快乐了吗?这就是你一直要坚持下来,希望达到的结果吗?
答案已经是否定的了。
3、
李老师说:希望通过写作倒逼自己,通过文字认识到更多的朋友,与世界交互。
通过写作找到这个世界,生命经验之间更加深刻的链接。
这是通向自己的最有效的工具。
雾满拦江说:阅读的最高境界,是享受生活,体验生命的快乐。体验阅读所带来的精神快感,那是慢慢而持久的,是能够让你的生命充实而饱满的。
阅读是对新世界的观察,让你通过他人的眼睛扫描周围,让你拥有一个高维的视角。
而我现在想说:我也想通过广泛阅读,重新开启我的大脑,改变我的认知,敞开心扉,感知这个世界,体验生命的快乐。通过写作来拥抱这个世界,让生命之花开的灿烂一点。
最后借用李老师的话:通过阅读,写作,予以敬畏青春年华,敬畏生命,敬畏活着的每一天。
(学习雾满拦江第九天)