图片发自简书App
在学习第一课时后，有这样一道练习题，从图中，已知总数有17个松果，还知道只剩9个松果，要求根据情景图列出算式。由于平时做题时，都是习惯求剩余，因此一部分学生也不仔细观察情景图学，直接列17-8＝9，忽略了本题是求拿走的部分，而不是求剩余部分。让我想起曾经的学生，也做过这样的类似的练习，一般都是用数表示阴影部分填空。出题时，我反其道而行之，要求写出空白部分表示的数，不读题仅凭以往做题经验而盲目答题者众多。即便有少部分读了题，也只是在完成第一图时求空白部分，待做第二图时，便也忘记了是看空白部分，这充分说明思维定势既有其有利之处，也有其弊端，所以做题时并不仅仅只是单纯的练习，举一反三很重要。因此从低年级开始，就要培养学生仔细观察，认真读题审题很重要。
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