1.钢琴启蒙，从胎教开始。听，是孩子爱上音乐的第一步。
在我怀孕的时候，开始为女儿做音乐胎教。每天晚上的固定时间段，我都会听一些钢琴曲（用CD机播放，外接音箱，音量适中，不要太大也不要太小），多种曲目风格轮流听，古典主义的，浪漫主义的，印象主义的，现代的。
有时女儿在我肚子里面会踢我一脚，让我觉得她是能听得懂的。
刚生下女儿时，护士给她洗完澡，抱着她，就对我说，你女儿的手指细长细长的，长大一定会弹钢琴。我笑着，看着女儿的小小手指，很纤细修长。
记得女儿一岁半时，午觉总是不好好睡，有次先生放“摇篮曲“给她听，她很快就能进入梦乡。
2.幼儿园学琴，兴趣是最好的老师
上幼儿园时，老师说有钢琴的兴趣班，问我们要不要上，我和先生商量了一下，觉得孩子学一种乐器挺好，一来培养一个兴趣爱好，二来也能塑造她坚持不懈的精神。
我们和女儿说，要学，必须坚持下去，开心地学，快乐地学！等你会弹一首曲子，爸爸妈妈就给你买一架钢琴。女儿大大的眼睛，一脸开心地答应我们，一定好好学琴。
当新买的钢琴送到家时，女儿凑上前，先上上下下地摸了一遍，然后轻轻地打开琴盖，把老师教给她弹的曲子，表演给我们听，我们为她鼓掌，她弹完还深深地鞠一躬，我故意问她，这是什么意思，她说电视上的钢琴家弹完以后，都是这样，表示对观众的尊重和致谢。
看到女儿这么喜欢弹钢琴，我很开心，想想自己当初的胎教做的还真见效了！
好景不长，当女儿上幼儿园中班时，有段时间不好好练琴。老师布置的作业，总是偷工减料，弹的没有达到老师的要求。进度慢了下来。
和老师沟通后，老师说这是正常现象，象这么大的孩子，你让她坐二十分钟，她都不一定坐得住，你女儿能坐得住，而且注意力集中，说明孩子还是喜欢弹钢琴。多想想办法，让她觉得这是件有趣的事，她可能就会认真练琴了。
我和先生就一起想办法。
我买来和教材配套的VCD，陪着女儿一起看，女儿刚开始还爱看，可没过几天，她不爱看了。
先生买了一套喜羊羊和灰太狼的贴纸，把女儿喜欢的美羊羊，喜羊羊贴到钢琴盖上，每当她打开钢琴盖时，都能看到她喜欢的羊羊们，她弹琴就很开心。
我为了鼓励女儿多弹曲子，弹好听的曲子。告诉她，妈妈和爸爸每周将用手机为你录一首曲子，把你的钢琴曲设置为我们的手机铃声，这样我们的铃声就是世界上独一无二的了，女儿听了，乐得合不拢嘴，练琴也变得积极主动。
先生告诉女儿，每一年要为我们表演一次“钢琴演奏会”，我们会帮你拍下来，等你长大了，就做为你的成人礼物送给你。女儿听了这话，心里美滋滋的。
女儿又变回了那个主动练琴，给我们录钢琴曲铃声的“钢琴演奏家”。
幼儿园毕业的那一年，女儿顺利通过了上海音协的四级考试。
3.小学学琴，打好基础，练就扎实的基本功
上小学了，学校没有钢琴课，我们只能自己在外面重新找老师。通过新浪博客，我找到了张老师。她的“快乐学琴”理念，深深的感染了我。从此我们开始了每周一课的钢琴学习。
最初，去张老师家学琴，她家离我们家差不多要半个小时的车程，每次都是先生开车，我陪女儿去张老师家上课，先生在车里等，无论严寒酷暑，他都耐心地负责接送。就这样，我们坚持了八年，直到现在，我们仍是这样坚持着。
张老师，大大的眼睛，披肩的长发，笑起来，很迷人，象好友，象家人。弹起琴来，特别好听，每次上课，最喜欢的环节，就是看她演示一首新学的曲子。她弹后，会分段给女儿讲解，有时生动有趣，象讲故事，有时激情四射，象听大师的讲座。
为了让女儿弹的音有颗粒性，张老师建议她多练附点，断奏。多练音阶琶音，从上到下，从下到上，不同节奏（从慢到快，跟着节拍器来弹）。
女儿的学琴之路，一直在持续中。
附：有两本书，我必须要提一下，"学琴日记”和“钢琴小精灵”。我和女儿都非常喜欢。上幼儿园时，我每天晚上会给她读，她总会问我，后来怎么样了？上小学时，她会认字了，这两本书，就变成我们俩轮流读，有时我读她听，有时她读我听。
