一直以来我看书不仅慢，而且只看情节，看完就忘；凡要动脑的书，一拿上就犯困。为了治这病，近二年开始，我不断关注阅读方法。希望自己不断积累，能成为一个阅读高手。
无意间，读到杨绛先生对阅读的描述。阅读这种苦差事，在我心中变得美好起来。先生觉得： “读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。”
而在看《如何阅读一本书》时，我明白，阅读是世界上门槛最低的高贵举动，只需要付出一个汉堡的钱就能获得一个作者在那段岁月中所有的思与想。通过阅读，我可以不受时间、区间的限制，向已故的、未故的大师学习、对话，与其进行心灵的交流、思想火花的碰撞。一书一世界，书本让我在足不出户时，有机会体验我的想象所不能触及的世界。阅读是如此美好的事情，从这之后，每天上下班坐班车时，我就拿出Kindle开启我的阅读之旅。原本枯燥的3小时通勤时间，现在成为宝贵的不被打扰的阅读时间，我享受并珍惜这段时光。而要做一个有效的阅读者，通过阅读改变生活，不仅要享受阅读，还要有好的阅读方法。
我开始实践：做一个主动的阅读者、力争正确理解一本书，如把握书本的逻辑结构、作者论证方法、以及如何践行这几个方面入手。
如何做一个主动的阅读者呢？在拿到书本的第一时间，我会通过看书名、目录、附录、翻看一些与书主题相关的章节，尽快了解一本书，以判断这本书自己是否需要读，是要粗读、还是精读？并问自己这本书与我有何关系？我阅读的目的是什么？于我而言阅读的目的就是：通过阅读真正的运用这本书，提升自我，让生活变得更美好。当一本书不为我所用，则我的阅读并没有实际的意义。
通过什么样的方法和步骤来更好的理解一本书呢？首先，我会先理清楚书的结构框架，通过使用几句简短的句子描述书的主要内容，自己觉得这个方法对于提高总结能力很有帮助。其次，按照逻辑顺序，将书中重要篇章列举出来，画出书的架构图。再次，找出想问的问题，或作者想解决的问题。在了解到整体结构后，关注书中内容。
在关注书的内容这个技巧上，我收获最大是：找出共通的词义，透过它们与作者达成共识。因为我在平时沟通、阅读、写作时，都有一个很要命的缺点，就是想当然、一厢情愿的以为，别人所用的词与自己的理解是一样的。而找出共通词义，则要求对于书中重要的字，一定要加以识别，避免其可能含有的歧义。在此之后，我在工作中沟通时，会尽量确保字词在使用时的最精确的意义。在清楚内容后，对作者论证过程的研究，也是非常有意思的事情。
如何了解作者的论证过程，并作出其论证是否合理的判断呢？首先，找出作者的主旨，并用自己的语言去描述，从而加深对作者主旨的了解。然后，了解作者的论证过程，理解其用来力证主旨的逻辑和证据。需要批判性的去看待这些信息，通过问正确的问题去抽丝剥茧。如不断的发掘，作者没有明说的那些特定的想法，即作者本身所固有的价值观假设是什么？因为读者会在不知情的情况下，认同作者以为是理所当然而没有明说的那些特定的想法，而这种价值观假设是指一种想当然的看法，认为某些相互对立的价值观中一个比另一个更重要。在阅读时，要对价值观假设持以警惕。在阅读时，我会将自己置于作者的观立面来思考，看是不是还有别的可能性和原因？并不断提醒自己关注其推理过程中是否存在偏见和谬误。 再好的书，如果不能运用到生活中，这本书也与我没有关系。为了让书本引导我的实践，通常我会在看完之后，将书中特别打动我的关键点，制成daily check list,以做到每天早上过一遍，并让它指引我每天的行动，在晚上睡觉前，我会再次总结下，自己的执行效果和心得。说到运用，曾看过陈少文演讲稿中所提到的角色代入方法，真是妙不可言。“在观看《雍正王朝》的过程中，推荐大家要不断按下暂停键，不断把自己代入雍正王朝的情景，想象一下在当时的环境下，如果你是雍正你会怎么处理当时的历史事件，怎么摆平臣下对自己的不满，怎么去和王储争夺皇位。这样不断代入，你就能拥有雍正的那种胸怀和视野，就能学会他处理各种问题的方法。 结果读了传记后，自己活脱脱的有了雍正的思维方式。其实，读传记的目标绝对不是读另外一个人的人生，而是理解他们在人生选择关口会如何思考。所以读了20本传记以后，在我人生的任何一个关口我都能找到20种人生选择，然后选择哪一种最适合我。”
对于阅读或是看一些专栏节目，我经常会提醒自己，不能因为太过认同、崇拜专业人士或是权威，而对对方所讲的全部接收，而失去自己的判断。一定要从多个维度、多个角度来进行分析之后，才能决定是否收归已用。特别是书一定要自己读，因为每个人的视野、阅历和理解不同，对一本书的关注点和解读自然不一样。要想系统性的学习，真正的理解原作者的观点，一定得自己认真去读原作。
在阅读这个有趣的旅程上，我刚刚起步，我会不断的重复：阅读 – 理解 – 分析评论- 实践 – 总结这个过程，保持觉察，从而不断实现自我升级，真正的将书本的知识用于生活，做到知行合一。
