·最近在用“流利说”学英语，竟然能将学英语如此枯燥的事情，变得这么有趣。
忍不住心里想研究一下，如何游戏化一件事。
正好我最近在阅读《游戏化思维》，我想学习，怎样让事情变的有趣，只是通过改变形式，如何游戏化，不管是商业的，还是改变人们行为的。
我自己研究了一下这个APP。
感觉很棒的地方我总结了一下：
1.首先，给你测试。让你自己了解你自己的目前英语水平。而且之后的练习都是根据你现在的水平的。个性化+1.（反馈）
2.根据水平，让你自己选择练习套餐。总长度，每天练习的时间，一周练习几次。可以选择，自主性+1（自主需求）
3.关卡模式，关卡并不会设置太多。总共之后7个大关卡，不会有阶梯效应，让人望而却步。（技能需求）
4.会有100个人一起的群，有一个班班，每天大家一起打卡，每周有分享。氛围很好。（社交需求）
这些是总的大流程的优势，小的程序体验中，还有很多优势。
1.我设置了每天学习半个小时，所以每天学习到半个小时，或者半个小时还差几分钟，APP会提醒。省去自己每天计时的繁琐。（反馈）
2.每一个练习都有反馈。听说，读，都有及时评分。每个判断，填空有直接对错。（反馈）
3.每个读，说前后都有原音重复，让学习的人下意识地去纠正自己的读音，主要是调调。（反馈）
4.反馈同时可以赚取虚拟的金币，赚取时的声音很逼真，感觉直接有钱进到账户的感觉。（反馈）
5.每天会提醒你，最好学语言的方式是，每天45分钟，每周5天。很容易达到。（反馈）
6.每天30分钟的过程中，如果有急事或者不想练习了，可以暂停保存，同一天里接续，时间可以累积。（自主需求）
7.每一个阶段的学习内容，设置的不会太难，也不会太简单。当然跟前面测试有关系，这样可以有点挑战，更有兴趣。（竞争力）
内容还是一样的内容：英语。却没有让我觉得很枯燥。
《游戏化思维》
第二章：游戏里到底有什么。
游戏特征：1.游戏是自愿的。2.在游戏中你需要做出选择，而这些选择会产生一定的结果，这些结果又将反馈给你。
游戏定义：游戏就是“魔环”中发生的一切。魔环是指一个小世界：这个世界里有新的社会系统规则，仅仅适用于游戏，跟生活没有关系。
第三章：人们开始行动并且持续行动的原因
行为主义倾向于把行为归因为外部刺激的反应：外在动机。
认知主义者更关注人头脑中发生的反应：内在动机。
最重要的区别在与用户体验的是这段经历的过程，还是最后的奖励。
第四章：游戏化的元素
动力：游戏化系统中的整体概念，宏观方向，并不能直接用在游戏中。（骨头）
机制：推动游戏进程和用户参与的基本流程。每个机制元素都是对一个或多个元素的实现。比如合作制度的游戏，激起玩家的竞争力和社会友情的产生。（肉）
组件元素：是动力和机制的具体形式。（皮肤）
第五章：设计游戏化的6个步骤。
学习了整本书后，重新将流利说的好处做了归纳。
1.首先，给你测试。让你自己了解你自己的目前英语水平。而且之后的练习都是根据你现在的水平的。个性化+1.（反馈）
2.根据水平，让你自己选择练习套餐。总长度，每天练习的时间，一周练习几次。可以选择，自主性+1（自主需求）
3.关卡模式，关卡并不会设置太多。总共之后7个大关卡，不会有阶梯效应，让人望而却步。（技能需求）
4.会有100个人一起的群，有一个班班，每天大家一起打卡，每周有分享。氛围很好。（社交需求）
这些是总的大流程的优势，小的程序体验中，还有很多优势。
1.我设置了每天学习半个小时，所以每天学习到半个小时，或者半个小时还差几分钟，APP会提醒。省去自己每天计时的繁琐。（反馈）
2.每一个练习都有反馈。听说，读，都有及时评分。每个判断，填空有直接对错。（反馈）
3.每个读，说前后都有原音重复，让学习的人下意识地去纠正自己的读音，主要是调调。（反馈）
4.反馈同时可以赚取虚拟的金币，赚取时的声音很逼真，感觉直接有钱进到账户的感觉。（反馈）
5.每天会提醒你，最好学语言的方式是，每天45分钟，每周5天。很容易达到。（反馈）
6.每天30分钟的过程中，如果有急事或者不想练习了，可以暂停保存，同一天里接续，时间可以累积。（自主需求）
7.每一个阶段的学习内容，设置的不会太难，也不会太简单。当然跟前面测试有关系，这样可以有点挑战，更有兴趣。（竞争力）
流利说软件优势总结：流利说微观层面的反馈回路做的非常到位，及时给用户反馈，用户产生动机，然后行动。
整体流程是过关模式，有兴趣曲线，从易到难。
动力元素有：进展，小部分关系。
机制元素：挑战，反馈，奖励。
组件元素：头像、徽章、内容解锁、任务、虚拟商品、等级。
像英语这样的，枯燥的内容，适合改变形式，进行游戏化。
