2019已过了1/3。
本周重点在亲子教育方面。
亲子
坚持两周，孩子的作业习惯与阅读习惯效果出来了。放学先完成围棋与英语作业，及时洗澡。晚饭后进行英语绘本拼读，亲子阅读，看看动画片，有时我忘了，她会主动拿着绘本要求我讲。为检测效果，偶尔我让她拿绘本讲给爸爸听。
早睡早起坚持不错，大部分时候在9:30前入睡，偶尔在10:00入睡，早上7:00前起床，幼儿园中午有2小时的午休，睡眠充足、规律。
这周开始让她尝试收拾，大厅玩具与书本一地时，我会呼唤乖巧的“宠物猫”来帮助，她也乐在其中，收拾得又快又好。
手机确实是孩子自律的天敌，本周为奖励她，下载“小伴龙”，结果沉溺其中，除了老师布置的作业，其它时间都在玩。两天时间就被我御载，并告诉她“凡事有度，超过界线就不利”。她认识到错误，并提出等下周表现，爱心数达标后再安装，她愿意克制自己，控制时间。
个人
流利说打卡周达标，阅读两本书，并做读书摘要。
看了几牁“王牌对王牌”，某些游戏环节可以借鉴在教学活动中。
月总结：
后本月工作量减少，重心调整后整个人状态好很多，不禁深深认同“人所做的一切终究都是为了家庭”，个人的精进也是为孩子树立榜样。
每天抽出30分钟，高质量专注的陪伴孩子，在教育引导方面游戏化，奖励化效果更好。
