＂也许刚开始的时候，有些动作夸张变形难看，但这又有什么关系呢？什么事情开始的时候不是这样？熟能生巧，小学生都知道卖油翁的故事，‘无它，手熟尔’＂。不过你我都忘得一干二净而已。
李小君的英语学习已完成了0到1的积累，但这个1还不够夯实，不够丰富，随时有崩塌的可能，因为她对于英语学习已有些抗拒，现实生活当中又用不上英语，难免产生厌倦、无趣感。但是处于这一阶段，每努力一点，效果却是非常明显的看得到的。我让她唱英文歌给她弟弟听，就是鼓励她多说多练多用，‘语言是用来说，不是用来看的’，另外还有一条学习方法论，就是教是最好的学，能教是因为有存貨，通过‘教’这一途径用出来，这其中经历思考，内化成自己的知识，再用自己的语言表达出来，这就结结实实的用了一次英语。
说话就是N次重复模仿的过程，这个‘1’还得帮助她去夯实，去丰富。我正在搜集日常生活起居，吃喝拉撒的英文句，多种表达句型，自己学会，然后在日常生活当中用上，给她不断重复听到的机会，加上听cd，看动画片，每天有可能重复听到数遍，然后语言就被动的听会了。现阶段先帮她夯实日常生活高频使用的英文句子，以后深度学习就靠她自己了。在教她英文的同时，同步培养她自律、自信、自强的习惯，让她学之英语并不是唯一的目的，最重要的是背后一些‘大道理’的落地，让她受益。通篇的大道理，我们没少听过，但为我们带来切实利益却很少，问题出在这些道理全部停留在我们的假想当中，从未去实行过，从未得到过真实的反馈，也就从未有机会根据反馈去纠正，健全自我，也就一直活在自Hi当中。
有清晰的目的，你会精准捕获对自己有用的信息，过滤掉暂时于目的没帮助的信息，这样信息过载只是传说，从未在我身上发生过。群里牛人很多，很多好东西我都想学可是很多方面都是0基础，问都不知道从何问起。先缓一缓，专注一样，搞定一样是一样。
