没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。今年的春天如期而至，到处春暖花开，充满了生机与活力，当然我们的校园也不逊春色，一走进校门一阵扑鼻的花香迎面而来，整洁干净的校园正迎接着孩子们的到来。
一场突如其来的战疫让我们所有人措手不及。2月10日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动，完全改变了以往的教学方式，老师们的战场由教室转移到了直播间，老师们所需要学习的教学技能也更加的全面，不仅要熟练网络教学的各种技能，还得需要有面对各种网络突发情况的应变能力。老师们的教学对象变得更加的广泛，不仅有学生还有家长。老师们线上教学所要花费的时间也更多，不仅要花更多的时间备课，在上课之前还要进行一个简单地试教，所以线上教学对老师们的要求更加的高，需要老师们花费更多的时间和精力来应对。
在这样一个完全不同于以往的新时期需要有些什么新的要求呢？
对于老师；转变以往的教育教学发展观念，我们所需要的技能将更加的全面，不仅需要掌握计算机网络技术，还要有应对各种突发情况的应变能力。教师所要面临的对象不仅仅是学生，所要施教的领域也更加的广泛，不仅仅是对自己所学的专业知识的要求。
对于学生；在脱离老师的监督下应该要有更强的自觉性，严格约束自己，抵制各种诱惑，在家里也按时作息、按时学习，按时完成各项作业。
对于家长；家长角色发生了变化，不仅是爸爸妈妈，还是孩子的老师，所以这也要求家长不仅要监督孩子学习，还得给孩子树立一个好榜样，更多的陪伴孩子，与孩子共同学习、共同成长。
在这样一个新形势下，要想使自己适应现在的教育教学发展，首先得先对自己有一个新的认识。接下来我采用swot 综合分析法正确的认识自己所存在的一些问题，正确地认识自己，为自己制定计划提供基础，发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。
优势：1、有较强的专业基础素质，有的责任心和耐心，喜欢教师这份职业，对自己能够胜任的教育教学工作充满热情与信心。
2、在工作中不断的积累、创新、反思，我乐于接受新事物，并能把它运用到教学中，能够迅速调整教学思路。
劣势：1、生活中喜欢拖拉，往往喜欢很多事情堆起来一起做，所以难免有时候觉得力不从心。
2、有想法有思路，但缺乏具体行动，有时还会因为胆小不敢表达自己的观点。
机会：网络教育的不断发展为我们提供了更多的机遇，利用各种平台不断地丰富自己、提高自己，让自己更好地适应新形势下教育的不断发展。
威胁：大量的网络信息为孩子们的学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，教师面临着更大的挑战。
学如逆水行舟 不进则退 ，比我优秀百倍的人都没有停下学习的脚步，我有什么理由停下来呢！寒冬已过，让我们用一个全新的自己去拥抱春暖花开吧！
