2019年9月1日，我带着领导的嘱托、同事们的祝福、家人的牵挂，怀着无比激动的心情，登上了开赴喀什的火车，开始了为期一年的喀什支教工作。

       来到新疆十多年，这是我第一次去南疆。南疆安全吗？是不是特别荒凉？听说经常停水停电是真的吗？虽然心中有许多疑问与忐忑，但并没有动摇我支教的信心与决心。因为支教，是我多年以来的一个心愿，能够成为新疆脱贫攻坚、多年稳定繁荣，这个伟大的时代的一个元素和见证，是一生难得的经历与荣耀。

        我被分派到喀什东城第七初级中学，这是一所建校仅三年的寄宿制初中，全校三个年级共55个班，近三千名学生。深圳援建的校园整齐漂亮，教学楼、田径场、宿舍楼、师生食堂错落有致，我及其他几位支教老师被妥善安置在学校最里面的教师宿舍，每人一间，带卫生间，有上下水，朝阳地暖，总体安全舒适，上班便捷。

一个学期的支教工作已经结束，现将本人所做工作总结如下：

一．上好每一堂课

      我担任九年级一个班物理教学工作，为了上好每一节课，我翻遍了实验室落满灰尘的器材柜子，寻遍周围好几家小卖部，买光了他们所有的一号电池，跑了好几趟建材市场，终于凑齐了够全班分组实验的导线、电池盒、电流表等实验器材，并动手连粘带捆，拼接了一个示教电路板。

       当我提着几大袋子实验器材走进教室的时候，所有同学瞪大了眼睛，发出“哦”的呼声，孩子们渴望“摸一摸、试一试”的迫切心情写在脸上，不等我介绍和安排，各自“玩”了起来。 课后，几个同学围过来说：“老师，做实验真的太有意思了！我们以前从来没有做过实验。以前，老师都只在电脑上模拟做实验！” 电学部分实验很多很多，之后的每节课，我都提着几袋子器材来到教室，分发给同学们进行分组探究实验，孩子们渐渐的安静下来，少了一份新奇，多了一份理性。同学们给我起了一个“绰号”：圣诞老人。我开始不解，问为什么？孩子说：“你每节课都提着好几大包礼物，就像圣诞老人一样！”

二．青年教师课堂诊断

     学校组建了听评课小组，我作为小组成员，参与为期一个月的，对全校青年教师听课诊断活动，并提交活动资料、诊断报告及整改意见。

三．师徒结对传帮带

     学校开展了师徒结对活动，举行了隆重的拜师仪式。师徒结对以来，我认真制定徒弟培养计划，帮助徒弟磨课，与徒弟开展了课堂互听互评工作。徒弟任学科组长，指导其在学科建设方面，筹划好教研活动，收集课例、教学反思、图片资料，形成教研成果。

四．参与教研，交流示范

        我积极参加学校每周四的学科组内听课、评课、集体备课等教研活动，认真填写听课记录，虚心学习他人之长，同时提出自己的建议。帮助青年教师磨课，上好展示课。除常规教研之外，还承担了数次学科组内示范课及专题讲座。

五．组建了物理学科科技制作社团

      规教学之外，我还创建了物理学科组对科技制作社团，每周三有固定的上课时间，带领八年级对十多个孩子开展科技制作。由于学校是全封闭对寄宿制学校，学生无法找到所需材料，为此，我多次前往小商品城及建材市场，或购买，或搜集诸如铜丝、饮料瓶、泡沫板、铁丝、吸管、纸板、热熔胶枪、蜡烛、小灯泡灯材料，花费了不少时间和精力。

六．支教助学活动

       本学期12月4日，我与原单位高三年级教师联系发起了一次教师对受援学校贫困学生对支教助学捐赠活动，工捐赠衣物二百多件，学习用品二百多件。活动得到受援学校对大力支持，为50名贫困孩子送去了温暖。

七．其他工作

       除以上工作以外，还积极开展了三进两联一交友活动，积极参与家访工作，走进学生家中了解其家庭情况，为家长讲解学生减免政策等。此外，还积极参加学校对其他互动，如“书香教师”评选活动中作为评委向全校教师推荐一本好书等。

一个学期的支教工作，虽然时间不长，但带给我诸多感慨：

      不论南疆北疆，都是一派祥和，人民群众安居乐业，工作生活都非常安全，非常畅通方便，欢迎大家来南疆旅游。不到新疆，不知祖国之大，不到南疆，不知党和国家用心之良苦。单是保证“适龄儿童应入尽入”这一项，数千所中小学幼儿园拔地而起，数万教师响应号召，将青春奉献在南疆。在深入农村家访对路上，当我们迷路时，专门找小朋友问路，因为年龄越小对孩子，国语却越好，国语教学给我们带来了实实在在对方便；此外，更不用说一方建设八方支援的优越与豪情了！

支教工作也有许多感动：

      第一，被朴素真诚的“民族团结一家亲”所感动。支教期间，不论是维吾尔族同事，还是学生家长，都非常热情地邀请我们去家中做客，尤其他们得   知我们是支教老师之后，更是拿出家中最好对美食招待我们，我们深切体会到民族团结一家亲的暖暖情谊。

      第二，被南疆老师们的付出，和孩子的学习热情所感动。南疆老师对工作异常辛苦，寄宿制学校对老师，周五下午要将孩子们送到各乡镇，周日下午再从乡镇接回学校，他们白天开会上课，中午和晚上都要送学生至食堂吃饭，并陪餐。每天对晚自习从八点半一直持续到晚上十一点，之后还要陪宿或值班，每个月轮好几次，周六早上还要集体教研，周末还要下乡扶贫，填写各种资料，非常辛苦。孩子们对学习成绩虽然并不优秀，但孩子们学习非常努力，很多孩子天不亮就来到操场，接着宿舍楼灯光背课文，很多孩子课间操也拿着英语单词，在学校对引导下，回宿舍路上也在集体背诵古诗词，刻苦精神令人感动。

  仅一个学期对南疆支教工作，也给我很多感悟：

         第一，我深刻感悟到一个人的力量是微小的，但万众一心的力量是伟大的，一滴水，只有融入大海才不会干涸。也许我并不能改变什么，单是认真做好每一份工作，上好每一堂课，就是我最大对贡献，功成不必在我，但功成一定有我。

       其次，我身体体会到团结稳定是福，分裂动乱是祸。有了新疆和平稳定的社会秩序，我们才能自由对出行、购物、聚会，才能安心工作；这份和平与稳定来之不易，我们每一个人必须要自觉维护它。

     第三   ，不要怕支教，支教是人生的一扇窗。支教是教师职业生涯对豪华配置，是一份不可多得对人生经历，通过支教，你一定会看到不一样对风景。