这几天在整理“一补”资助的信息，看到建档立卡户必须享受补助的政策时，我想到了那句话“我贫困，我光荣”，从昨天入户调查到今天不断收到学生和家长的各种申请，我不禁想，资助怎么从好心的救助变成了让人卑微的利器？
班主任老师们还是非常尽职尽责的，有单亲或父母残疾的孩子，不愿在大家面前透露信息，班主任侧面了解到后都及时地上报，对于这样的孩子我则更愿意帮助，哪怕从新录入信息；而对于那些各种打招呼，各种关系走后门的我也打心眼儿里瞧不起。
上午，白杨一中的老师们到我们学校“同课异构，交流提升”，教研室丁老师也来了，丁老师从着装到言行都还是那么朴素，而丁老师对于阅读课的建议也再次让我受益匪浅。晚上加班统计数据，负责“十室”的老师们也都积极配合，忙碌而充实的一天。
