最近一直在想我参加“一起写吧”的初衷是什么，是想“直通教育行走”大舞台吗？如果是这样的话，第一期已经挑战成功了，这个目标已经达成了。
可是为何第二期开始了，又有些恋恋不舍了，分明自己一天是很忙的，暑假还好点，有充足的时间可以调配，可是开学了了？一个人带孩子，老公在外地上班，根本无暇顾及家里，儿子下学期开始初三，我不出意外也应该是毕业班，“忙”肯定是少不了的，可是为何却非要“固执”的在坚持，有时候晚上日更的时候，儿子总会问我“妈，你不是已经挑战成功了吗？为何还在写，你写那些有什么用了？”。
是呀！我写这些到底是为什么了？有时候真的想不出个所以然，从第一期挑战开始，我认真读各位“美仁”的文字，我发现我的写作很是稚嫩，几乎就是记一些工作、生活中的琐事。写教育我没有什么高深的理论可讲，不像有的“美仁”功力深厚，对于教育总能说出自己的独到见解，而我了只能是望“文”兴叹，自叹不如；写生活我又没有什么华丽的语言来谈自己对生活的感悟，对人生的理解，一天就那样在盲目的“乱写”，有时候快到了要截止的时间，抓耳挠腮也写不出几个字来 那真叫一个“急”呀！到底是怎么挑战完300天，到现在还有点不太相信。
就这样“蹩脚”的写作，却还是那样的难以割舍，直到今天下午闲来无事将“一期”的挑战文又浏览了一遍，才发现原来并不是没有意义，通过稚嫩的笔触，我却读到了满满的感动。儿子的成长、父亲的病、学生的理解、评课的感悟、老公的生日、工作的委屈、“美仁”的点赞、小尘老师的鼓励、普老师的勤奋、日更徽章的获得……种种的种种都在我的笔下出现过，原来过往的日子是那样的精彩，如果没有用笔记录下来，是不是也随着岁月的流逝烟消云散了。
“岁月留痕”，口头、心里的都不太靠谱，因为总有一天会淡忘，而文字的却可以那样的永恒，虽然不是什么精彩华章，但却也是我真实生活的记录，往后每每翻看的时候，总是一股暖流涌上心头，原来自己也经历过这么多。
我这个人没有什么大的志向，比如出一本书，做一个专家型老师这类的，我从来不奢望，我的想法很简单，那就认真工作，好好生活，可能有人会觉得我胸无大志，可我就是这样想的，简简单单的人生未尝不是一幸福。
柴米油盐酱醋茶，用文字记录我对生活的的认真；一块黑板，两袖清风，三尺讲台，用文字记录我对工作的热情。老公的体贴，孩子的笑脸，父母的慈祥，学生的眼神，同事的嬉戏……当这些以文字的形式出现的在我的眼前的时候，我会慨叹一声：原来生活一直是美好的。
“岁月留痕”，也许这就是我一天到晚“乱写”的缘故了吧！
