在我看来，语文学习更重要的是“功夫在诗外”，也就是要通过课外阅读大量进行积累，很难想象没有积累就能输出。从功利的角度来讲，积累的多少与成绩的好坏成正相关。举个现实中的例子，我们女儿爸爸是比较会学习考试的人，他读书期间除了语文，其它各个学科都不错，包括哑巴英语他也能自学到通过四级。可是语文一直是他的心头大痛，我们女儿背诗的时候他说他最多能背三首，拼音更是不会，要他写点东西简直要了老命。我曾经问他为什么语文这么差，他的回答是：阅读太少！这是过来人的大实话，也是当时读书条件的无奈。其实，阅读不多语文不好远不止考试成绩上不来那么简单，它还会影响到一个人的职业发展。还是就女儿爸爸来说，他就只能从事技术性的工作，这种工作有技术含量在一定条件下无法轻易替代，但个人职业生涯发展空间会受到很大影响。因为不会总结表达，个人在实践中积累的经验无法写成文字传递出去，变成“茶壶里煮饺子有货倒不出”。不能传递出去的知识经验就只能为己所用，其价值会大打折扣，从而也影响了个人的向上发展。
也正是在自己学习以及思考生活中成败经验中，我模模糊糊的认识到语文学习的重要性，更进一步发现阅读的重要性。
具体到阅读中来，有以下几个方面的心得体会：
一是心态问题，我们可以用功利的态度来认识阅读的重要性，但阅读本身却是不能功利，它是一种养育过程，是一种润物细无声的方式。不能指望今天读一本书，明天就能洋洋洒洒下笔千言。这个时间的尺度是很长的，只能一点一点的改进，慢慢的渗透养成。反正人生中最重要的考试还有很多年的时间，我们不妨把阅读的步伐走得更扎实一点。就我女儿来说，尽管因为学前识字量太少，在上一年级以后才开始在我的陪伴下开始慢慢的自主阅读，但我给她读书的时间要追溯到一岁多点的时候，在那几年的时间里，我基本上是每天晚上都读书给她听，她每天都要拿本书到我面前来，说一字：“读”，我就乖乖的当“读书妈”。后来有智能手机了，有了故事APP，我才适当的得到解放。但我还是会在睡前读给她听。就这样，一直读到上小学。读了这么多年，我能看到有多少成效呢？也仅仅就是偶尔会用个词语带来点惊喜而已，让她写篇日记，也都很难写得很通顺。所以，我们不能在阅读问题上急功近利。这只是一个“只问耕耘不问收获”的过程。
第二方面关于书的选择问题。一是要选择和孩子认知能力的大致相匹配但又要稍微高点的书。太容易的书大脑太舒服了，处于舒适区的时候是学不到东西的，太难了又让人望而生畏，稍微高点但又够得到的状态才能让人进步。我经常和我女儿说，每当你感觉到困难的时候就是你收获最大的时候。
现在卖书的网站都有年龄分级，可以到相应年龄段里面去找。然后就是多关注些读书公众号，比如小花生网，爱读童书的妈妈小莉，宝宝书单等等很多，还可以加一些育儿群，也有妈妈推荐介绍。现在读书资源很丰富，只要用心去找，总会找到适合孩子读的好书。当你想要做某件事时，世界的大门都会向你敞开。
其次关于经典名著的问题，我个人觉得对经典也不能总是拿来主义，有的名著所传达的价值观也是要被淘汰的。暑假我们看了一个名著系列的一个动物故事，不知道咋的，我看了就觉得不是滋味，里面讲的都是些非常杰出优秀的动物，什么狼，松鸡之类的，它们真是太聪明了，我看了就特别喜欢这些动物，但最后结果都是被猎人打死了，我心里真是难过。我觉得里面的价值观放到现在就不太合时宜，我们传递给孩子的应该是要学会和动物和平共处，进而是要对生命本身有所敬畏。总而言之，我们要批判的选择适合孩子读的书。
再次，我们选择书的时候要门类丰富，各种领域都不妨去读一读，现在各种学科都细分的，每个学科都有自己的视觉。在孩子打基础的时候，还是应该要广泛涉猎，但如果孩子特别有兴趣的方面也不妨进行深入关注，也许那就是孩子的真正爱好而且有天分的所在。需要建议的是不要搞性别差异方面的引导，男孩子有意愿看看公主故事也是可以嘛，女孩子想看下打仗也没什么不妥。
第三方面看书不能为看而看，要学会从书中积累，学会吸收转化，把知识变成自己的。黄老师要求读书的时候把好词好句抄下来就是一种积累的办法。我们也可以在孩子看完书以后就书的内容让她讲述出来或者进行提问，读书的时候拿个笔把好词好句圈起来，看到好的句子特别指出来。随着阅读能力的增强，还应当有更深入的方式，比如写读后感什么的来获得阅读养分。
最后关于不喜欢阅读的孩子如何培养阅读兴趣。在这个问题上我没有深入思考。提供一个办法供参考，也就是通过亲子阅读来改善。具体办法呢，一是把阅读时间固定下来，这个可以自己决定，具体读多少读什么可以和孩子商量，读的质量方面先不去考量，只要求每天完成这个动作，有时间多读，时间紧张读一页也要读，先把读书变成吃饭睡觉一样的一个基本活动。其次爸爸妈妈真的要用心去读，现在的童书其实都好看的，充满童趣和想象力，读到精彩之处不妨夸张点表述，这里实在太好看了！这个小孩太有趣了！他们怎么想出来的？等等，孩子会被这种真心实意的读书活动感染，慢慢的就会把注意力转移到读书上来。
还可以用其它有趣的方式试试看，比如去一些故事APP开个帐号，读书给录下来，读得多了，会有一些粉丝，每天看到粉丝增加也会增加成就感，以此来激发阅读兴趣。只要用心去带领，用心发现孩子，总会有办法让孩子爱上阅读。
说了这么多，有些是现实经验，有些是我的一些期待，说实话真的是知易行难，说起来容易做起来难，我们自己也还需要更多的努力和坚持。在这里纯属抛砖引玉，希望大家多多沟通交流，互相启发。愿我们的阅读更快乐，愿所有的孩子们健康成长！
