2018年1月17日
刚刚听完吴虹老师的讲座，感觉思绪纷繁，收获颇多。
作为家长，很发愁寒假怎么过。害怕孩子不规律的生活，害怕孩子的拖延症，害怕……作为教师，也很发愁寒假怎么过。害怕孩子们放鸭子，害怕孩子们养成的习惯又忘记了，害怕……总之，很害怕放假。
看来，期末考试后的家长会还是很必要的。以前，我们总是在期中考试后开家长会，看来观念得改一下。或者在家长微信群里开一个小型的会议也是一个蛮好的选择。
深圳市前海湾港学校的期末游园活动很有创意，给我留下了深刻的印象。这样的形式孩子感兴趣，主动参与了；训练了孩子的行为习惯；培养了孩子与父母的感情；也训练了孩子的财商教育……但是这种游园活动，在现在的我们看来确实只是一钟理想化的评价方式，有点可望而不可及的感觉！
看到了我们似曾熟悉的评语 ，我们的老师给我们做过这样的评语，我们也在给我们的学生下着同样的评语。也看到了走心的评语，有温度的评语。这样的评语拉进了老师和孩子之间的距离，是一种近距离的心灵交融，老师能坚持这么做，那一定是将教育作为人生的事业来做的，好生佩服！值得学习！
我们的家长会应该是怎样的呢？吴老师也给出了建议。有温度，整理好自己的班级环境，布置好精心设计的版面，桌子上放上孩子的小手掌心对父母亲的欣赏。有故事，教室里放着孩子们在学校学习生活的精彩瞬间，和家长们聊聊孩子们进步的每一个故事。有激励，师生共同发现孩子身上的小优点，以xx之星进行表扬。是的，孩子身上的优点是需要放大表扬的，给他一点点鼓励，他可能会大放异彩。有办法，给家长一些照顾，鼓励孩子的具体方法，促进亲子关系的和谐发展，帮助家长提升孩子的成长力。
听到这里，我似乎对自己开过这20多年的家长会有了彻底的颠覆，似乎明白了一个成功的家长会应该怎样去入手准备，怎样去进行精心组织，知道了平常与家长之间怎样联系，怎样和谐与家长相处。
结合我们学校目前现状，学期末班主任教师要发现每一孩子的闪光点，给予一个xx之星的称号，这学期末可以做到。可是基于给孩子们拍照，做班级成长册这事稍微有些麻烦，因为学校要求任课教师不得带手机入班。呵呵，当手机电脑冲击我们的生活时，突然一发不可收拾，因为孩子不能过多使用手机，教师也不能完全以服务教学的目的把手机带入课堂。这个矛盾，现在还不能真正解决。
最后，吴虹老师还不忘给我们介绍更多的学习空间。推荐完教师的，还推荐了学生的学习平台。真是太贴心了！吴老师为了备这个课用了三个多小时，真是用心的在为我们这么多的乡村教师服务，而且无微不至。为我们的吴老师的敬业精神点赞！
