苏格拉底曾经说过：“上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”
人活在世上，大多数都是以自我为中心，觉得自己的所作所为也都符合常理，所以对于别人话也都充耳不闻。所以走人生的困境之后，大多数也都会有“只缘身在此山中”的感悟，后悔早一点听别人的话就好了。
初从事教师行业，面对孩子，那种无所适从感简直是油然而生，自己既没有从事这项工作的经验还常常从自己的角度出发考虑问题。
当孩子盛了饭吃不上时，我的想法就是孩子要多吃一些，不能有剩余的食物，唯恐孩子吃不饱。现在想到吃饭这样的事情，考虑的层面就没有到当初那么的片面了，就会想到是不是早饭吃得多的原因亦或者是因为身体的不舒服而不愿意全部吃掉又或者是讨厌当时那顿饭里的某一种食物。这些原因都是需要列入到考量的范围内的，不能是单独去以自己的想法去判断孩子的内心所想。
当孩子在户外游戏时，最初的自己没有“眼观六路，耳听八方”，在游戏中没有小心翼翼的去保护孩子的安全，以孩子安全为首位。现在的呢，在游戏中会时时刻刻去关注孩子的游戏安全，手机只是用来拍照的一个工具，就在看着他们快要摔倒亦或者又不小心被碰到，心一下子就会提到嗓子眼，用自己最快的速度冲到孩子的旁边。现在就是孩子不受伤，可以快快乐乐的度过每一天就可以使一整天的疲劳一扫而光。
当所有的孩子都愿意围在你的身边时。该说不说我对于老师的认知就是认真且严肃。也就使我在最开始的工作阶段度过自己的孩子严厉无比。心中始终秉持着“严师出高徒”的概念。那时候，我的孩子有心想要接触我，也被我的威严劝退了。心里始终有个疑惑存在，为什么孩子会有这样的表现呢？直到近期我才明白，他们还都是孩子，不是和我们一样的成年人，没有那么强的自制力也没有那么强的认知能力，做不到我们成年人的高要求。当我慢慢以孩子的角度融入他们，才发现，孩子真的是天真而纯洁的存在，他们想要和你腻腻歪歪的待在一起，想要和你嘻嘻闹闹。和他们再一起嬉闹的感觉也能够使人心情愉悦的。
“孩子”这个代名词就是天真 烂漫 温馨的存在，当你尝试用另一面去和他们接触就会发现，他们就是小时候的自己想要个老师亲亲但又怕老师会被老师批评。
感恩感谢我亲爱的孩子们，我可能不是最好的老师，但是为了你们，我也会不断努力，成为你们心中的那道光！
