于涟:“我的特级教师是听课听出来的。
华东师范大学教授叶澜提出,“好课”的标准是“五实”:扎实(有意义)、充实(有效率)、丰实(有生成)、平实(常态课)、真实(可以不完美)
扎实:好课应该是有意义的课。
充实:好课应该是有效率的课。
丰实:好课应该是生成性的课。
平实:好课应该是常态下的课。
真实:好课应该是有缺憾性的课。
于涟:“我的特级教师是听课听出来的。
华东师范大学教授叶澜提出,“好课”的标准是“五实”:扎实(有意义)、充实(有效率)、丰实(有生成)、平实(常态课)、真实(可以不完美)
扎实:好课应该是有意义的课。
充实:好课应该是有效率的课。
丰实:好课应该是生成性的课。
平实:好课应该是常态下的课。
真实:好课应该是有缺憾性的课。