今天在学习强国看慕课频道收听了华东师范大学一名教授的《班级管理》一课。感觉受益颇深。满满的干货，老师的研究不是理论的说教，而是理论加实践。我边听边结合自己的班级管理进行对标，发现教授所言极是。
从教以来，班级管理的艺术水平都会如影随形地提示我的教学水平。班级管理水平直接关系到自己的教学成绩，的确，无论自己的课堂艺术多么高超，课堂设计多么好，若班级管理的水平上不去，那么班级的成绩也不会太理想。所以，这种非常接地气的班级管理经验，不像我以前看到的文章，都是一些理论性的多一些。
今后的教育中，一定要记得在保护孩子们尊严的前提下，艺术性地处理各种问题。首先是保护孩子们的自尊心，其次才是处理问题。真正厉害的老师都是智慧型的老师，是能够四两拨千斤的老师。还有，老师提到一位老师是否轻松那就要看他到家是否是面带微笑地回去。
还有，对于孩子们来说，处在同一空间的同学才是孩子们最重要的关系，而师生关系都是附带的。是的，千万不能忽略孩子们之间的相互影响，引导正确的舆论导向是很重要的。
对照自己的班级管理，的确有很大的提升空间。班里学生男生比女生多11人，各个生龙活虎，每天似乎都有用不完的精力。身为他们的老师必须要有智慧能够四两拨千斤，先管理好班级再说成绩。
