1. 回复JEN的邮件，提出我们不接受和FORD的电话会议，因为Ford并不代表学区，而且我们提出的要求与Ford无关。
2.讨论3月28号会议我们的主要诉求。
针对学区目前希望做的改革尝试，我们是支持和欢迎的，我们认为可以有新的尝试来服务更多的合格孩子，但为了避免在改革中出现前面发生的有关种族的不恰当言论，我们希望学区负责人可以公开表态no quota ，匿名阅卷和公开标准（这个标准包括清晰地时间表，各项测试分数线的划定，和全部考试结束后的一个统一标准的呈现）。
关于MST，因为MST 的参与是为了消除不同文化之间对成绩的影响，我们相信MST成员的组成一定是多文化背景的构成，为了保证公平性，我们要求公开MST 成员名单，和具体介绍，MST的选拔标准，以及对MST的监督机制，同时希望MST可以给大家出示有文字性的评判标准。
我们会准备简单的用（是 否）来回答的问卷提问，回答后请JEN签名，并现场录音，虽然这部分不确定有用，但是是我们手里可以保留的证据。
3.28号所提诉求将有4人分别准备提问，其他朋友根据上述诉求按照自己擅长的点准备，已备补充，中英文皆可，会议会配有翻译。万一Ford仍然通过电话出现，我们可以不理她，只向JEN发问。可以有礼貌地告诉她，对不起这个问题与她无关。
3.从现在起到28日，我们可以做的事情有:
告诉我们身边的中国人和印度人，现在学区对所有学生进行了一次screening，问他们是否收到了第一轮的百分比成绩，告诉他们听说第一轮进入85%的都有可能进入gifted，如果他们没有收到结果可以去学区问。不要提打压亚裔，要按族裔配比一类的说法，只客观提出有这样个消息，让他们自己去查，去关注。
邀请和我们观点一致地朋友去参加28日的会议。
围绕我们前面提到的几点诉求准备问题，不讲道理，只问操作方法。
