经历今天这事，我大概懂网络上某些学生的思维模式了。
昨天考了期末卷，今天讲解。阅读题是《跨越千年的美丽》节选的一部分，讲述的是居里夫人历经艰辛提取镭的事件。
其中一道题目：从“居里夫人弄来一吨可能含有镭的工业废渣”中的“可能”，你能体会出什么？
看完全文，我们知道居里夫人耗时三年九个月从这些废渣中提取出了0.1克镭，所以这道题目考查的应该是居里夫人的执着以及实验的艰难。
“一吨”这个词比较抽象，我们不常用。我打算替换一下，我随口就说“一吨相当于1000千克，大概就是两千斤。”我看了看他们，想到前几日为了买纪念T恤，他们统计过身高体重。我赶紧再转了转脑袋，“也就是相当于20个100斤的人。”
这时底下有人小声地说了句“相当于40个张笑尘”。我们班绝大部分孩子是七八十斤，只有他和个别孩子还只有五十多斤。
我也赶紧说了句，“嗯，相当于40个张笑尘或者40个李鑫耀。”张笑尘就是我们班的那个让人爱又让人恨的小家伙，简单来说，就是总比别人慢半拍。
讲完这里，我们开始讲下一题。坐在最后一排的张笑尘突然发出声音：“老师，你说我是废渣啊。”他一边翻着试卷验证他的话，一边煞有介事地说。他这个平时不听课，一听就只听关键词的人，真是语出惊人啊！
我一时半会没反应过来，脑海里倒是出现了一条新闻——某学生控诉老师在课堂上辱骂他“废渣”。人道是三人成虎，这一个人就已经够虎了。
幸好周围的学生立马转向开始声讨他——明明自己不认真听课，还瞎说。
网络上曾经爆出很多乱七八糟的新闻，孰是孰非未可知，但未尝没有像今天这样子的情况，还好这个学生是有话就说的直爽性格，要是碰上那些憋在心里不说的，岂不是要记恨半年！断章取义太可怕，和谐沟通才是王道啊！
