小女儿苗子的情况介绍：2岁半，性感活泼、好运动，目前处于英语积极探索期，日常生活中喜欢问这个怎么说，那个怎么说。平时跟英语相关的活动有：英文童谣、日常简单对话、英文绘本共读。还没有加入字母、自然拼读和主题的学习。
在英文启蒙中，把教学游戏化，是确实是很容易让孩子接受的。目前我们在生活中经常询问有关的颜色的主题，平时看见什么东西直接强化练习。
课程介绍的字母游戏中，抢椅子Find the seat、投篮游戏Throw the ball以及传球游戏Passing the ball是现阶段能够参与的部分，加上平时孩子也爱玩球类游戏，所以二者结合会是不错的选择。下面举一个例子。
字母游戏：（颜色主题）
1.先进行颜色的科普：
准备3块积木（blocks），分别是红色（Red），红色（Red），绿色（Green）；家长把一块红色的积木放在桌子上，告诉孩子，这是什么颜色的积木啊？这是红色的。What color is it？It's red. 剩下的两块积木是什么颜色呢？What color are these two blocks？红色和绿色。 It's red, and the other is green. 我们把所有的红色积木放在一起。Let's put all the red blocks together. 你看，还有一块积木哦，这是什么颜色的积木呢？ Oh, look. There is one block left. What color is it? 是绿色的。It's green.
当孩子熟悉红色和绿色后，再准备4块积木，分别是红色（Red），红色（Red），绿色（Green），蓝色（Blue）。同样进行分类学习。
2.再用投篮游戏巩固。
准备3个小篮子，分别贴上红色（Red），绿色（Green），蓝色（Blue），再准备1个小皮球。一人为一组，听指令把球投到对应的篮子里。正确投入篮子的小朋友可以得到奖励一份；没有正确投入篮子的小朋友，老师或者家长引导孩子投到正确的篮子里，并让孩子产生成就感。注意不要因为孩子没有答对而责怪孩子哦~另外要考虑投篮和球之间的距离问题。
鉴于大女儿在英文学习过程中缺少趣味性，下一步要按照绘分享的课程加强二女儿英文学习的趣味性，顺便也可以给老大补补课。
