一个人的人格是否能够健康地形成与家庭有很大关系。家庭，是学生年走向生活的起点，是人生的第一课堂。小海因为是超生的，爸爸、妈妈不让他和其他小朋友一起玩，也不让他说自己有一个姐姐，由于长时间不敢把心理的想法表达出来，从而产生了自卑的心理。当别人欺负他时，他也只是默默忍受，老师也不理解他，久而久之成了班里被嘲笑的对象，自然也没有小朋友愿意找他一起玩。
心理辅导
一、心理老师通过聊天了解到：小孩性格内向，学习成绩不好，又不善言辞，而且情绪一直很紧张，每次回答老师的话是都是怯生生的，这种情况是典型的被动受欺负型。于是心理老师通过让他玩沙盘，来观察他的情绪。在玩沙盘的过程中不断的引导他，要学会保护自己，激发他自身的力量，接着启发：“你喜欢更多人帮助你吗？”慢慢的让他学会与人交流，明白遇到困难时可以寻求别人的帮助。
二、心理老师主要对小海进行提高自信心的训练，目的是为受欺负的小海提供一个安全的支持性环境，使他能够讲述自己的经历，并学习和练习有效的应对欺负方式。
三、让小孩积极参加锻炼，强健体魄，并适当学习一些特殊技能，以增强个人力量。
看完这个案例让我想起来，我的同事许老师说过的一件事情，她原来教过一个学生，现在已经升入初中，有一次许老师去看自己女儿时，正巧看到这个学生站在宿舍外，其他同学在跳皮筋，那么多饭盒她自己抱着手都冻红了，也不敢反抗，气的许老师把那些欺负她的同学批评了一顿。所以，作为老师和家长一定要长观察孩子的情绪，及时了解孩子是不是受到别人的欺凌，并告诉孩子遇到这样的情况一定要及时告诉家长或老师。
