今上午10:00有一节课，下午回学校，下午的课找班主任帮忙看一下自习。
上午的课：
首先自我介绍，然后了解教学进度，对于还没有学过PPT的初一学生，我认为兴趣是最好的老师，所以把锐普PPT大赛的获奖PPT拷贝出来供同学们参考和观赏，我预料到PPT可能打不开，那就讲课，结果PPT 打开了，也能运行，就是没有声音，由于准备不周，只能让学生先看无声视频，我播放了《年轻就要造》和《什么是设计》，学生们99%都在认真观看，并且里面是比较新潮的、与学生们息息相关的游戏、软件之类的图片和动画，引起了学生的小声讨论和广泛关注。
观看完视频后，向同学们展示了PPT的一些简单的动画设计。
然后开始正课第一节，讲了《信息与信息技术》的第一小节：信息的特征。
由于备课不充分，导致了有一些例子和题目我并不能很好、全面的了解和讲解，比如信息的各种类型、孙膑的“减灶计”等，但是学生们互动讨论和参与课堂的程度还是比较理想的，最后总结的时候还是需要通过学过的东西来引入和总结，总结不到位，PPT需要重新改造。估计了一下，这节课讲了30分钟，进度还是比较理想的。以后还是要好好备课，先自己演练一遍，不要传输给学生错误信息。在讲课同时，传输正能量和正确的三观，激发学生的学习兴趣与动力，是每个老师都要做的事情。
回学校：
我男朋友租的车来接我，大概是三点从学校走，然后去日照西站送另一个顺路回去的、跟我们一起的实习生。本来打算租两天出去玩（跑了350公里，三天加上油钱一共255+157=412），然后一想，我从镇上回学校得将近三个小时，还要倒换车，正好我的室友跟我是一个班的，她也回学校，然后就顺便拉着一起了，还方便，还可以拿很多东西回来。
最后五点到的学校宿舍。因为绕了一下下路嘛，又放东西啥的，所以拖延了大约一个小时。
