十几岁的孩子不合作时，作为父母，我们不是说教、提醒、唠叨。这样会让他们的“心”走开了。 说教、唠叨是一个无效的方法，我们要做的是和他去探讨做这些事情，他可以得到什么？需不需要家长的帮忙？他要怎么样做才是合适的、有度的而不是放肆的泛滥?
改变永远的发生，暂时的不合作也是孩子的一种表达方式，我们要以不同的方式与孩子合作。跟随他的脚步与脉络，提供孩子想要的。与孩子谈话的意义也在于协助孩子得到他们想要的目标，这个目标是孩子想要的目标。父母只是一个引导着，帮助孩子早日实现目标。
帮助倾听的技巧:
1、要认识到，做任何事情时背后的感受，要比您实际做事情更重要，有效的倾听需要用不加掩饰的身体也表明你的兴趣。比如说点头、微笑、眼神注视着对方等等。第二、要尊重孩子眼中的实现时。有时我们也希望别人对我们的看法表现出兴趣。十几岁的孩子同样也喜欢。三、表现出共情。我能理解你为什么会有那种感受，或这样看那件事情。四、要有好奇心。比如说:那件事情为什么对你很重要？你能给我举一个我让你那么生气的例子吗？我经常那么做吗？还有其他哪些事让你烦恼吗？
