孩子，开学在即。按照常规操作，此时我是不是应该语重心长地给你强调诸如新年新气象，要收收心、动动笔，调整作息，完成作业之类的话呢？这当然没错，但总让我感觉缺乏一些针对性。毕竟，在我看来，假期再休闲，也不过就是日常生活的一部分，如果一个人原本就缺乏自控自制的学习态度与习惯，那么无论放假与否，他都不会对学业保持太高的专注度。至于假期被迫所参与的那些补课与辅导，如果学习者自身缺乏足够的内在动力，那么，一味极限施压很可能反而适得其反，引起本人情绪上的强烈反弹，从而彻底败坏原本就所剩无几的学习兴趣。
而这，正是我决定还你一个完整假期的根本原因，因为我们不想陷入这样一种误区：总是对自己孩子拥有过多可以自由支配的时间怀有焦虑，认为那里充满着难以监控的盲点，更被所谓“利用假期弯道超车”“多学一点总有效果”“学习贵在有提前量，早努力早受益”等说法搅扰得心绪不宁。于是乎，报班刷题一对一，各种操作只为将你们的假期时间填得满满当当。却唯独忘了，假期的本质并非单纯的休闲，更是盘点与调整，巩固与充实，深化与丰富；是要留给你们自己一点反思得失、激发效能的时间与空间，是让你们疲惫的身心在忙碌生活的间隙得到一些缓冲，更是通过短暂改变日常渐趋刻板的生活节奏，进而再一次焕发甚至激活你们对人生的新鲜体验——恰是这种体验，很可能成为你们获得更强劲学习动机甚至更丰沛创造力的来源。
孩子，我相信：只有努力奋斗，我们才配拥有更好的命运；或者说，美好的生活永远只青睐那些美好的心灵。当然，给你一个完整假期并不等于让你为所欲为或者无所作为，而是我充分相信你自律而勤奋的习惯，更相信你对不断丰富自己、充实自己、提高自己坚持不懈的期待。为此，我就不再啰嗦其他，只把以下几点生活态度与学习方法分享给你。
第一，效率不等于快。我们曾经不止一次地聊过这个话题。我希望你更有效率，而你，则常常理解为做事情的速度要更快一些。这倒也不错，但不够精确。要知道，快慢主要是针对行为动作的迅捷程度而言的，但效率所包含的意义却要复杂得多，既包含行为动作的速度，更包含进行选择的效能。一言以蔽之：所谓效率，就是你一定要对自己的行为效果有比较清晰的判断，知道哪些值得做，哪些不值得做。君子有所为有所不为，认真，不等于平均用力，更不可能面面俱到。毕竟，人的精力是有限的，事事都想出头，就很可能顾此失彼、捉襟见肘。成大事者往往不拘小节，更不会纠缠于细枝末节。好钢要用在刀刃上，所以，我们应该把最核心的注意力与才智集中于解决学习生活中的主要问题、主要矛盾上，更要把求学求知的用心投入到最能够提升自己硬核水平的方向上。
我承认，在学习中，你的最大优势是态度端正、动机强劲、习惯优良，能够在听讲时做到心无旁骛，在完成作业时一丝不苟。但很多事有一利就有一弊，认真过头就有可能变成机械死板，从而缺乏调整的弹性。随着功课越来越多、越来越难，你所面对的问题与困难也势必会越来越复杂，这就需要你对不同科目的学习方式不断进行优化重组、改善提升，而不是只以一种态度与方法去应对。在这一点上，你真的需要多向那些在学习上更有效率的同学学习，同时也不要仅仅满足于完成作业，而要多向老师同学们请教一些解决问题的更优方法。我在给学生讲题时，就常常要求他们的提问应该表现出更高的思维质量。比如：你不能仅仅笼统地问我，这道题怎么做呀？而应该更有针对性的追问，这道题在单位时间内应该如何解决，我没有做到，究竟是哪方面的问题，自己还有什么需要改进的地方。你看，同样是在问，这样的问就不再是为了得出答案，而是聚焦于如何更有效率地得出优化的答案。可见，角度不同，效能各异。
第二，即使你暂时登顶，也永远不要怀着保持某种荣誉的心态，而应该始终将自己视为一个需要不断突破不断超越的奔跑者与追求者。
先给你分享一个故事。
三年多以前，当现任美国总统拜登刚刚入住白宫时，曾经咄咄逼人地表示：在自己任期内，绝不会让中国超越美国。他的言辞中，俨然是将中国崛起视为美国最大的威胁，更把中国作为挑战美国全球霸权的主要对手。面对拜登充满挑衅的言论，你猜咱们是怎么回应的？外交部新闻发言人华春莹说：“大千世界差异和竞争无处不在。作为世界前两大经济体，中美在利益交融中出现竞争并不奇怪，关键是要在公平、公正的基础上良性竞争，既提升自我，又照亮对方，而不是你死我活，零和博弈。……中国的目标从来不是超越美国，而是不断超越自我成为更好的中国。”你看，这个回答背后的境界是不是比他们高出一大截。没错！无论是国家还是个人，最大的敌人其实就是自己；所谓追求卓越，绝不是把别人踩在脚下，而是通过持续不断的努力积极精进自己、完善自己、优化自己，从而达到自己能够达到的高度，并进一步迈向新的高度。如果你仅仅将某个特定的对手视为自己的障碍，那我只能说，你还没有看清自己，而你的格局又实在过于狭隘。正所谓：天外有天，人外有人。这世界上，优秀的人实在太多太多了，我们见贤而思齐，是学无止境的。所以，我们努力超越的目标应该是一种人生境界，而不是某个具体的人或事。如果人家有优于我们的地方，那么，我们就应该像海绵一样不断学习吸收其人之长，以便丰富壮大自己。既然如此，那么我们又岂能囿于眼前那些蜗角虚名呢？
应该说，你上学期成绩不错，期中期末都是班里第一。但我也因此而有一丝隐忧：不是担忧你能不能继续取得第一名。而是担心你会不会为所谓的名次与成绩所累，从而束缚自己那颗不断追求卓越，攀登新高度的雄心。
再给你讲一个故事吧。
曾经有一个高中念建中、大学读台大，在别人眼中考起试来一帆风顺的台湾年轻人，在长期努力不懈下，终于如愿以偿来到美国麻省理工学院，攻读硕士与博士。
当时，在他心中，“成功”的人生像是一条有轨迹可寻的直线，从麻省理工以漂亮成绩毕业，等于拿到“成功”的第一个入门砖。
他告诉自己：“我来美国可是来读书不是来玩的，好好拼功课吧！”这个台湾学子，从小念理工科，爱运动，爱念书，但对于美国的流行文化、同学间多彩多姿的社交生活，格格不入、甚至手足无措。
于是他一心向学，果然，念硕士的两年与博士第一年，每一个科目都拿下漂亮的A！
在麻省理工，A就是最高的分数了，科科都拿A，真是不容易的好成绩。
他内心不免小小骄傲，颇以自己为荣，也一直以为，自己的指导教授，一定也为他高兴，毕竟置身于一群天才学生中，他的好成绩堪称“第一名”呢。
全A成绩，终于碰到大铁板了。有一门陌生却又必修的重要课程，他上了几个月后，内心有数，成绩大概不会太理想，虽然及格绝对没问题，但A恐怕拿不到了。
这个“好学生”干脆壮士断腕，期末考前，毅然退选这门课，避免成绩单出现B的“恐怖”危机。
很多美国同学不理解，老师更觉得奇怪，学分费交了，也认真上了几个月，为什么他要退选？只为了避免成绩单不好看？这个理由对美国人来说，太不可思议了！
来年，他再度挑战这门必修课，一路稳扎稳打，加倍用心，但期末成绩出炉后，他，竟拿到了第一个不是A的成绩！之前的退选，无异于一场时间与金钱的徒劳无功。
沮丧的他，有点难为情的去见了美国指导教授，甚至，带着歉意去的。
然而，指导教授却十分开心的恭喜他！恭喜他没拿到A！教授语重心长的说：“我真是太替你开心了！你从今日起，再也不必为拿A、拿高分而念书，你总算可以放胆，去做更重要、更有价值的事情了！”
那，什么才是更重要更有价值的事？教授笑着回答：“去犯错与创新吧！借着课本教你的基础，然后去有计划地犯错、尝试创新。这才是有价值的！”
台湾小子如当头棒喝般醒悟：什么才是追求知识的本质？站在前人的肩膀上，不断寻求突破，继续为下一代累积新知，以创新动能造福人类社会，才是知识的本质。
好吃的蛋糕是本质；而好成绩，只是装饰的美丽奶油花朵罢了。
请你永远记住，在神奇的知识宝库面前，我们要始终保持强劲的好奇心与求知欲，从而在朝着更好自己的积极奔赴中能够不断努力、不断丰富、不断超越，一往无前，无问东西——这，才是那枚“好吃的蛋糕”。那么，你究竟是愿意酣畅淋漓、专注忘我地品尝“蛋糕”的甜美呢，还是让那些极容易显得华而不实的“奶油花”成为自己飞驰人生不可承受的沉重负担呢？我想，答案是不言自明的。所以，我的孩子，新学期，努力奔跑吧！记住，解决问题永远比解题技巧重要的多，而向上成长永远比纸面的成绩要有意义、有价值得多。
第三，锻炼身体！锻炼身体！锻炼身体！重要的话一定要说三遍。对于我而言，这样的领悟尤其沉痛。每当自己因为身体原因而坐视那些美好的人生目标突然变得遥不可及，却又力不从心的时候，我就感觉到一种深深的遗憾甚至幻灭。所以，爸爸要再一次郑重地给你强调：无论学习多忙，功课多繁重，也一定要加强锻炼，让自己拥有一个足以应对未来狂风暴雨考验的好身体。用毛泽东主席的话说就是，我们要“文明其精神，野蛮其体魄。”
新学期，但有机会，我们一定要积极参加体育运动，保证充沛的体力与精力。我承认，在这一点上，自己做的很不好，是你的坏榜样。很多时候，我不去锻炼不是因为没有时间，而是缺乏主观能动性。可见这世上的很多事情，原本不在可与不可，能与不能，而在于做与不做。那么，新一年，就让我们互相督促，彼此激励，积极锻炼吧。还是那句老话说的好：好身体是“1”，其他都是“0”，没有前面那个“1”，则任何努力最终都得归零。
以上，就是我在新学期开学之际送给你的心得，也以此自勉，为成为更好的自己而努力。2024年，我们继续努力加油，相信未来会更好。
