本节课的主要内容：
一、认识TED
关键词：会议，分享，公益
1984年一个以技术、娱乐和设计为主题的TED会议创建，旨在传播分享有意的创意。2001年，TED会议成为公益性质，将大会演讲通过互联网传播到世界各地，将有趣的知识和想法分享出去。这也就是个人主题演讲。
二、认识演讲
关键词：双方，创意，无处不在，过程
演讲是双方的，即演讲者和听者，演讲者根据自己不同的目的设计演讲稿，听者根据自己的需要各取所需，但他们总的目的是一致的。一个有价值创意的演讲，它在信息、能力、行为、信念上让听者做出改变，比如财务报告、一场烹饪秀、课堂演讲、面试、产品发布会等等，演讲方希望自己的数据或自己所展示的演讲内容可以改变对方的认知，听者也希望演讲者所发表的内容让自己有不同视角或新的改变，所以演讲存在我们生活当中的方方面面，演讲无处不在。但要有一个好的演讲，打动人心的演讲，必须有4个步骤，那就是计划，准备、练习和演讲。有计划的内容以后要开始收集各样的资料，写出演讲稿，充分的准备后，经过反复练习，最终就要靠临场发挥了。
三、演讲的结构设计
关键词：要素，演讲稿
演讲有三个要素，它就像三只水桶一样，第1只水桶它装着我们的想法，我们的概念、教训等。第2只要认清我们自己，我要以怎样的风格来面对听众，第3听众是什么样的人，他们的需求是什么。
有了这三个元素，我们要根据这三个元素来设计一篇我们自己的演讲稿。演讲稿的框架大致分为标题，称呼，开头，正文，结束语。标题应选择陌生的话题或有让人有悬念感的话题。称呼，我们要根据听讲者的身份来建立一个有亲切感的称呼。开头首先我们要与听者建立一个认同感，打开局面再开始我们的演讲内容。正文，我们的正文通常分为情况报告，解释说明，推广营销，戏曲表演。情况报告，讲述真实的情况，根据数据改变听者的信息。解释说明，演讲者根据自己的知识水平能力，将知识和能力传达给对方，改变对方的能力。营销推广，根据自己的新方案改变对方的消费行为。戏剧表演根据自己的表演能力，使对方沉浸在情节里，改变对方的信念。这些内容听起来是不是有点耳熟呢？这就是我在思维导图的第2部分演讲的介绍当中，创意那部分，创意的演讲使对方做出的改变讲过。正文结束以后是整场演讲的结束语，结束语重在加深对方的印象。
四、克服恐惧心理
关键词：降低，技巧
虽然演讲无处不在，但是面对第1次的演讲，不管是上台演讲，讲课或者是第1次的营销，第1次的报告都会让人很紧张，紧张会因你的临场发挥，使你所做的一切努力都白费，所以成败在此一举。在课程当中降低恐惧的方法有8种。但我确实不知道在很紧张的情况下，这8种方法我们可能会记得住吗？在你多少成为一个老手的时候，就可以有一些技巧来应对恐惧带来的错误，比如因为紧张带来的语速快的时候容易把词语讲错，或者是以他一些其他的错误，这个时候我们要让我们要淡定处之，随机应变，比如将错就错，把错的反问过来，最后再正过来。忘词儿，在演讲当中常常会忘词儿，这是我们需要集中我们的思想，如果有一张你的思维导图放在桌面上，你可以根据思维导图的框架立刻想起你要讲的内容，如果没有也不要太紧张，可以把旁边的水拿起来喝两口，想不起来就赶紧往往下走，一定要保持它的连贯性，不能断篇。如果有问答环节，我们就就要注意在问答当中要注视问答者的眼睛，然后简洁的回答，把它提出的问题结合到你说的主题上来。这些都是一些技巧。但需要大量练习。
五、案例
关键词：标题、内容、结构
在课程后面我们看见两个演讲的案例，一个是马云的爱迪生欺骗了世界，一个是许吉如的少年强则中国强。在马云的案例中，我们看到了他的标题很新颖也很吸引，也充满了悬念。马云的内容也很另类，具有颠覆性，他用了一个英雄环这样一个结构，即在出现问题以后，下滑遇到危机，跌到谷底，最后发现上升，然后到一个新高度王者归来，这也是很多电影电视剧，剧情发展的一个框架。不过我相信名人效益，它本身也是一种吸引。喜剧如的少年中国强，我们看见了它的标题称呼，开头，正文和结束语结构都很完整。
本课心得体会：
这节课同样感到很生涩，在陌生和生涩的课文当中要提取关键词，我觉得还是有一定难度。但是我明显的感到，当你反复听课件，把课件的关键词提出来，然后再形成一个思维导图，把思维导图再讲出来的时候就会发现有一些难度被克服，一篇看似很复杂的课文，变成了你自己可以吸收的内容。演讲不一定是要站在台上面对很多观众，生活处处是演讲，处处都要准备把自己的东西拿出来，越来越感觉自己可以拿出来的东西好像并不多，所以学习无处不在，练习无处不在。
