如何阅读，共读打卡，第二天【DAY2】
昨天跟大家聊了回读的问题，那么今天跟大家聊一聊默读问题。
很多伙伴会有默读的习惯，并且这个习惯可能从很小的时候就开始，我也担心我的孩子会养成默读的习惯，所以我让他看书的时候，一旦他发出声的话，我都会纠正他。
一旦你在阅读当中加入了默读，你可以稍微想一下，人讲话的速度大概也就是每分钟200到400字左右，哪怕你读得像华少那么快，你顶多也是讲400字。
你如何提高你的阅读速度呢？！
你不放弃默读的习惯，你就不可能提高你的阅读速度！
但是又回到理解力的问题了，很多伙伴说看快了，我真的理解不了，真的看不懂。
好吧，告诉你关键。
这个关键就是关键词，你要学会捕捉一段话里面的关键词。
只有你捕捉到关键词之后，这些关键词自然会在你脑海中产生句子意思。
并且这些关键词根本不一定要按照合理的句子逻辑顺序出现，你对它的理解也不会存在任何问题。
那么重点的第一步在于如何捕捉到关键词？
除了慢慢练习，我没有更好的办法给你。
怎么练习呢？
例如你现在的阅读速度是500字，你提高到800字去阅读，在这过程中，你看一遍，去捕捉你认为的关键词。在脑海中留下印象，如果记不住，实在不行就用铅笔标记一下。再看一遍。再看看你又捕捉到哪一些关键词？再重复一遍。最后检视一下，这些文字帮助我理解的关键词是哪一些？我读了三次，哪些我比较准确的捕捉到了。如何捕捉到的？
通过慢慢练习，你去觉察和训练，自己捕捉关键词的能力。
有伙伴可能会问我，找关键词有没有规律？
其实不同的材料，或者你阅读的重点在哪，你抓关键词就会不同。比如，你要了解事件的时间，他们在文中使用的转折词连接词等应该不用看吧。但是如果你要理解前后的逻辑关系，他在什么时候给你提供了：虽然，但是，然而，因为，所以，从这些关键词你就能知道句意会发生哪些变化。
可能还真会有如何去抓关键词，提高阅读速度的理论，至少我觉得目前还用不上，也还没研究出来。
如果你觉得需要深入的话，可以研究一下。
昨天提到了空白卡片法，很多伙伴反而会觉得卡片会造成了阻碍，影响阅读。使用空白卡片的真正目的是为了防止你回读，如果你没有回头的习惯，就不需要用卡片了。
