仔细算算，学英语的时间大概有10年，这么长的时间没学到啥精髓，也是一种心伤。虽然英语在我目前的生活中并没有扮演什么重要的角色，我却时常想起那些教过我的英语老师。
我是初一开始接触ABC的，当时是一个敖老师教我们。他是个爷爷级别的老师，却带了6个班，没办法，他是学校唯一一个英语老师。这位老师还是有些真功夫的，口音很好听，如今想来颇有bbc纪录片的感觉。我很喜欢这位老师的课程，为了在得到老师的另眼相待，经常下课背单词，瓦特 、碗、土。这些备注至今在记忆中鲜明。
还没等我的大放异彩，上面又给学校派来了另一个英语老师-一个刚毕业的大男孩老师教我们班，这位老师年轻很多，更容易和我们打成一片。我却对他不感冒。因为他居然说的是另外一种口音，听起来很轻佻和花哨，也不会讲老外的笑话，只会对着课本教。那我还不如打开复读机跟着磁带学
复读机陪伴了我两年然后去了高中。高中在市里面。对于这个高中我是很有期待的，听说有活的外国人教口语。中籍英语老师我们都称呼她为嗯哼老师。她的每句结尾必然是嗯哼。声调虽然没有今天的嗯哼大王那般可爱，却也透着一股外国人的腔调。她的形象跟我想象中的老师很接近，很洋气，一头蓬松的卷发显得热情洋溢，那根金丝边的眼镜却有点学究风的性冷淡。整体说来就是冷热综合体-洋气。然而这洋气的外表却没能让她受班上同学喜欢，她上课的时候底下没几个人在听，她也不管。大家越发胆子大起来没什么顾忌，那时候的英文课就差不多是自由课。我常常感觉讲台上老师的身影显得很孤单，在这方小教室的世界里她一个人在表演。我突然有种动力要去打破这种沉闷，我要拯救世界。于是我上课频繁的参与互动，课堂上老师10个问题几乎都是我回答的，下课了我还留下老师请教。要知道一个老师下课了还能被学生追着问会显得老师很有江湖地位。不知道是鹤立鸡群还是什么，我的英文成绩确实名列第一。我总感觉嗯哼老师对我与别人不同。态度更温和几分，笑容更真诚几分。
我自以为是的优待并没有享受多久，我忽然被调班了。去了隔壁的火箭班。当时火箭班班主任的本意去从普通班挑几个好的过去拉高他们班平均分的，可却事与愿违。我们几个从普通班过去的孩子似乎是水土不服，成绩并没有很好。要知道以前全年级统考的时候我是年级前几的去了以后班级都20多了。当然我后来总结过很多原因。此处却不提。提下我们的这位班主任老师-王老师。这位王老师的课实用性很强，对于考试来说。整节整节的语法课、高考真题课，班级的平均分确实一直名列年级第一，王老师对此很是得意，时常说“没有几把刷子，不敢在五星花园擦皮鞋”。不过有一次却失了年级第一的宝座，为此脸色阴沉了好几天，多发了好几张真题卷子。那个时候特别渴望大学早点来，听说大学里面没有考试了。
大学里面确实没啥考试，可也没有太多的机会让我秀秀我的瓦特阿优度英，想象中扑面而来的外国文化并没有影子。纵观大学我就完成了英语六级、BEC中级、FECT综合的渡劫。英语我终究是只会读写，不会开头。好在出国还会点个hamburger
