高效能人士的七个习惯读后感一

        最近因为出差在外面读书严重滞后，没有完成亚楠给我制定的任务，这两天在恶补。刚刚拿到这本高效能人士的7个习惯，这本书，在我们家书柜已经摆了一年，其实我从未看过，只是知道是图书热销榜上的榜首。后来听樊登读书对其进行一个比较简浅显的剖析和亚楠的推荐，让我对这本书有了想阅读的浓厚兴致，这两天我也在见缝插针的读，不过因为比较厚，本人只读到了1/3左右，很懊恼和惭愧。

      首先说下这本书的作者，史蒂芬柯维护，看了他的事迹让我震撼。通过介绍，才知道一个人思想的力量是没有国界和边界，作为影响美国历程的25位人物品，他前后接见了4位总统和很多企业高管以及带来的工作，家庭上的巨大成功，这个是我是难以想象，一个人靠文字带来这么大的力量，进一步说明了知识的力量。

    2.这本书，我原先对他的结构思维，我以为是每一章会把他的7个习惯慢慢的吐出来。没想到这本书的思维导图，是首先把7个习惯列出来，然后为了形成这7个习惯我们应该怎么做。这种思维导图，首先开门见山再上论据，这种习惯也是比较符合高效率社会节奏，也是符合作者提倡的这种积极主动，以终为始这两条，所以我是耳目一新吧，以后我的文章也要尝试这种结构。

3.高效能的这个7个习惯，第1个是积极主动，做任何事首先我们要发挥自己的能动性，才能积极的，正向的去完成事情。第2个以终为始，其实也就是树立愿景，有了目标，你想成为什么样的人，你才能成为什么样的人，要给自己做好定好目标，第三是要事第一，在我们现在信息大量爆炸的社会，每天我们会被大量无用的，没有价值的信息骚扰，如何甄别，独善其身，把自己需要办的事和努力完成的目标抽丝剥茧出来，不至于只留下遗憾和我本以为。我自己这两天就没有践行这条，目前在学习的第1周，自己因为生活中的事情，耽误了学习和影响了读书的进度，没有做到要事第一切记。第四是双赢思维，这是他提倡的思维导图里面从我们常规人士

的依赖型人格到到独立性人格，那从独立型人格再转到互联型人格的一个关键一步，就是要有双赢思维。这个比较难，大部分人在生活中是很难做到，因为人性是自私的，通常来说我们如果具备了前三条独立性，人格的本身已经在社会结构中是比较优秀的人了，在这种情况下还能做到双赢，就有成为大咖的潜质了。

        第五是要让大家学会聆听包容。其实我们很多人是不会沟通的，我们在沟通中总是急于把自己的意见强加给别人。总是认为自己的是对的，或者是认为自己给别人的意见是对的，没有认真耐心的去聆听，以主观性的意见来判断这个世界，对方可能也不会跟你真正的坦露心计迹。第6是统合综效。综合身边的个人，团队家庭等的力量，尽量做到价值的最大化，这个还没有看到，因为这个我还没看到后面，期待后面的案例的进一步剖析，第七不断更新，我理解是有点像焱公子说的第四法则___认知迭代。现代社会变化非常快，日新月异，那我们应该不断的认知迭代，更新自己的知识储备，更新自己，从而也能影响和更新自己身边的朋友的家人的知识，让我们在社会中屹立不倒。

          做到这7个习惯的第1步是要改变自己，由内而外的全面塑造自己。我们大部分人还是处在依赖期，我们要学会思维转变。有三个案例，印象我都比较深，一个是那个哈佛大学的，头像分析，第一眼印象可能就那几秒已经决定了，你对这个事物的基本判断其实是很不科学和不全面的，这个我们在生活中经常也是以片面概以全面，而且还固执己见。第二个是几个孩子和他父亲上地铁很吵闹，周围的人，大部分人都是觉得这个小孩没有教养，父亲也不管管，实际情况是这个父亲，他当时是因为孩子的母亲在一小时前刚刚去世，嗯，这个父亲包括孩子可能都还在这种巨大的悲痛中，他对外物的一些反应和别人的看法，都沉浸在自己的思维中。一个人多站在别人的不同角度，以当时的情况，每个人都有自己的理由，所以我们不能以自己的喜物思维，固定的下定义。这我印象很深的案例是作者教育自己的孩子，作为一名老师，下课回来看到自己的小孩呀，在拿着自己的玩具不愿意跟别人分享，然后他就尝试了几种循序渐进的1234个方法，目的都是让这个小孩希望能够尽快的把玩具分享给大家，结果当然没有达成啊。通过这个案例，我感觉就像看到了自己的影子，我们认为孩子应该怎么样才是对的，我们就是迫切的需要让他们按照我们想要的来做。孩子他有自己的方式，或者他就是不愿意因为你们而改变自己的行为，他觉得他需要这个玩具，那现在就是不想分享，所以有时候我们要尊重别人，包括我们的孩子，一定要学会倾听。要让孩子体会真正的拥有，并且用足够的智慧告诉他们应该付出的价值，所以另外我们要以身作则。这个我相信也是为后面的互赢和知彼解己很好的基础的前提，所以。孩子的成长氛围也是非常重要的。