众多PTE考生熟知的E2 language明星老师Jay近期采访了Pearson测试开发总监 David Booth，并将采访的音频上传到了YouTube。
在前面的两篇文章中，David Booth跟我们分享了口语和写作、阅读部分题型的考察目的和考生如何在这些题型上拿高分。
今天Mr. Booth将跟我们分享PTE考试中的最后一部分--听力部分，也是题型相对较多的一部分。因此本文篇幅较长，期待您的耐心阅读😊😊😊
David Booth是Pearson英语内容部门的考试开发总监。他负责为PTE学术英语考试制定测试规范和研究、开发考试材料。 此外，Mr. Booth负责确保所有考试开发的过程都按照最高标准执行，以确保考试材料是具有最高质量且符合考察目的。
Summarize spoken text
Mr.Booth总结这道题有点像Retell lecture, RL输出是口语式的总结。而SST 输出是写作式的总结。
然后他进一步解释，这道题假设的场景是，比如你的同班同学迟到了，他问你老师之前都讲了什么，然后你跟他复述老师讲的内容。
所以这道题中所有的材料都是基于authentic material, 都是真实外国课堂场景的录音。
Zina 老师补充：这道题的设计初衷和基于authentic material的听力材料，可以帮助考生在入学阶段，就能够根据学术场景的需求，在课堂上边听老师讲解，边做笔记，课后根据自己的笔记来复习。相当于prepare for future college life. 准备了PTE考试，就相当于提前适应大学授课的方式。
Multiple choice, choose multiple answer
关于听力多选题，Jay提出了多数考生的疑问：会觉得很难，因为觉得不能一边听，一边同时看听力选项。
关于这点，Mr.Booth回应，考生们可以记录下听力文段的大意，然后再看选项中哪个是匹配原文讲的内容。
Mr.Booth还指出，这道题主要是测试人们在日常学术生活中是如何应对听力场景。
因为在课堂上，童鞋们可能在一边阅读笔记，一边在听讲座。所以需要训练自己一边听，一边做笔记的能力。
Zina老师总结：听力的多选题建议做笔记，然后再根据笔记去选择符合的选项。
Fill in the blanks
这道题要求考生们能够理解文段，并且能听出来缺失的单词。
Mr.Booth提醒，要注意跟着录音的节奏走，不能因为没听清楚第一个空格的单词，就一直在想第一个空格的单词。这样可能会跟丢。
Zina老师总结：所以在考试时，童鞋们一定要记着: 注意力要一直跟着录音进度走。边听，边记下笔记。对已经过去的空格不要恋恋不舍。
Highlight correct summary
关于这个题型，Mr.Booth强调， Note taking非常重要，所以童鞋们一定要记得记笔记！！！
做法如下：记录下录音中的key points, 再把key points 匹配选项中的总结（summary）。
他进一步解释，这个场景就好比你早上打开录音机，听完一段话，脑海里保留的是这段话的大意，而不是一些无关紧要的细节。
这道题的设置初衷是让你能够听长段的学术听力内容，这个能力可以锻炼的。比如听视频中的声音或直接听录音。
Zina老师补充：关于听力中的key points，并不是你听到的任何一块信息都叫key points.能体现文章topic的，跟文章main idea 相关的，才是我们要记录下的key points.
所以大家在记的时候，一定要记住：笔记要记录topic sentence + supporting ideas。 千万不要眉毛胡子一把抓，不分主次。不要犯一种尴尬叫：自己写下来的东西，自己都认不出来是什么。
Multiple choice, choose single answer
根据Mr.Booth的解释，这道题的关键，也是在于理解大意（main idea）。
童鞋们要充分理解每个选项的意思是什么，以及辨别它们的差异在哪里。
因为只有一个选项正确，所以童鞋们要找到问题在问什么， 再去匹配自己听力听到的内容。
对于Mr.Booth建议的做法，Jay举了一个例子：
比如我看了问题写着：「作者关于可口可乐的看法是什么。」
我就会一边听一边在脑海里默念，他的看法是什么呢，他的看法是什么呢？等到我听到：
「他对可口可乐的看法是…」
这句话时，我就知道，正确答案要出现了。就在这时可以把答案选出来了。
Zina老师提醒：听力做题时间很紧张，选择题一定要快准狠选出来，选了就不要犹豫，立马点next键争取更多时间做最后的WFD。
Select missing word
关于这道题，Mr.Booth解释了培生设置这道题的初衷。
考生们要关注的是，这个题最后的听力部分表达了怎样的大意，或者最后的听力部分如何总结了前面部分。
因此考生们要注意：听力文段的每一小段，都是跟文章的大意相关的。
所以考生们需要边听边理解：听力讲到这，表达了什么大意?这样才能预测下面要讲什么。
这时你再去看每一个选项，并且理解每个选项表达的意思后，才能进而选出正确的选项。
关于这个，Jay补充了一句：这样看来，就好像一个人听力能力越好，就越能够预测别人接下来要讲什么。
Mr.Booth对此回应：对，这种能力是我们在日常对话或者跟人互动中会出现的。我们会主动帮别人说出来他们想说的话，或者预测他们要说出的话。
举个例子，假如你要听到一段关于美国政治情况的新闻(a news article about the political situation in America)，那你就会预测自己将会听到什么。比如你会预测他们会谈到：president(总统), Congress （议会），election(选举)这些词汇。
所有这些都是预测这种行为的体现。
所以这道题不是考察你的听力能力，而是更多考察考生们的预测能力。
所以考生们在做题时的正确姿势是：预测自己将要听到什么，然后通过听对方的讲话来确认自己的预测是否正确。这也是一个人理解对方说话内容的过程。
Highlight incorrect words
对于这道题，广大考生们会犯的一个错误是：明明看着单词的拼写是这样，但是单词的发音不一定是自己以为的那样。
对于这点，Mr.Booth强调： 童鞋们要留意content word。
**什么是Content word 呢？ **
Mr.Booth进一步解释，Content word 就是跟话题相关的词汇，有实际意思的词，比如动词，形容词，这些词会让你的脑海形成一幅画面。这些词对你理解文章的概念主要表达什么很重要。
Zina老师提醒：这道题常常在语速上加大难度，所以一定要倍速练习，建议1.5倍速练习这道题。
另外，这道题往往会出现长得很像的单词，但是却不符合topic 的词汇，这时童鞋们往往只关注单词发音，而忘了在理解原文的基础上去理解这个单词是否符合content word 的标准了，因此而漏选丢分。
Write from dictation
对于这道题，Jay帮部分考生提问一些做法是否恰当：有些童鞋觉得一个好方法是边听，边记录下笔记。还补充了他自己的做法：对我来说，我觉得没有足够的时间，我觉得关键还是在于理解句子的意思，在脑海里记住，然后写下来。
对于这一点，Mr.Booth解释：这道题的确有考察到考生的短期记忆能力。
一个人的听力能力越好，就越能够在短时间内记住越长的句子。
有些人觉得做笔记是好的，但我觉得理解句子的大意能够写下来更多。
有些人觉得这道题比较机械化，就是写下单词，和单词的顺序。
但其实不是，这道题还是主要考察考生们理解句子大意的能力。
Zina老师补充：在理解句子大意的基础上，才能把句子记忆下来，把句子记忆下来了，才能把笔记写下来。所以这道题建议大家综合训练自己的两种能力：理解句子大意的能力+记笔记的能力。这样才能尽量做到万无一失。
最后Mr.Booth还想跟大家强调一下考试时间安排的问题。
没必要在单选题和多选题上浪费太多时间。选了就move on。
据Mr.Booth透露，他们之前做过一项调查显示：如果让参与者可以听2遍音频再做题，参与者会更容易改变选项，而且更容易把正确的改成错误的。
因此考生应该听从自己的直觉，选第一个最想选的选项。
其他的建议
最后的最后，Mr.Booth给广大考生的诚心建议是：一定要好好准备考试！！！有备而考，千万别裸考！！！
了解这个考试主要考察什么，设计的初衷是什么，怎样才能答好这些题，了解这些方面对考生答好题，拿高分至关重要。
附原视频链接：https://www.youtube.com/watch?v=im4j4erS3EY
好，以上就是所有Jay对于培生高管Mr.Booth的采访了。大家如果对题型的理解还有其他方面的疑惑，可以搜公众号：「岳柏教育PTE」添加小助手来咨询哦~
