为什么国家突然重拳出手整顿教育培训乱象？
为什么教育培训机构因何而取缔？
两个问题：
为什么国家突然重拳出手整顿教育培训乱象？
为什么教育培训机构因何而取缔？
带着这两个问题，我们来探讨问题的答案。
一、问题的答案：垄断带来的恶果
先说答案：因为现在的教育培训行业已经动摇了国之根基。现在的教育机构已经明显的有了资本的味道，资本入侵是什么样的？
就拿我们熟悉的外卖软件APP举例：
第一阶段，资本看好这个行业，资本就会大量涌入，疯狂抢占市场分额；
第二阶段，吞并收购，形成一家或几家独大的局面。
第三阶段，垄断市场，操控市场。随意定价，恶意招生，教学内容浅薄，想干嘛就干嘛……
如今外卖行业成什么样了？大家有目共睹：针对商家抽佣，服务费一涨再涨。商家苦不堪言，利润空间榨取的所剩无几，却又没得选择，只能涨价，羊毛出在羊身上，而最终买单的只有消费者！消费者！！消费者！！！二最终获利的却是资本！
这仅仅是外卖举例，但这种事如果发生在国之根本，发生在培养祖国下一代的教育事业，那就不是整点黑心钱的事了！
二、进程推演：资本对教育的入侵
我们一起来推演一下教育大计这个进程：
第一阶段，发展行业。资本花重金聘请优秀教师，一万不行给五万，五万不行给十万，十万还不行？那就送豪车送别墅！直到用钱砸到你松口为止。资本从来不缺钱，两年之内就能把国家培养一、二十年的资深教师给挖空了。
第二阶段，吞并收购垄断一家独大。垄断最终带来的结果和痛苦我相信大家是有目共睹的：两桶油的套路相信大家也深深体会过了，先涨价涨1块钱，然后大喊着亏损，然后大肆宣扬说降价，狂降价，结果就降价1分钱（0.01元）；一棵草，喊着企业连连亏损，结果盈利却是百分之三百八十一（381%）……虽然我们看不懂他们是怎样运营，怎样骚操作的，但是给大家带来的直观感受我们是最直接、最真实、最猛烈的。
第三阶段，提价！想要获得好的教育资源？可以，只能来我这！而那时候的公立学校只剩下普通老师，教育质量大大退步，教育体系循序渐进被打破，劣币驱逐良币，百年大计毁于一旦！一旦到了这一阶段，就不是单纯生意上的事了。教育资源掌握在资本的手里，培育国家下一代人才，树立下一代人思想道德准则的命脉都掌握在资本的手里，那会是个什么局面？
战争的入侵是看得见的战火硝烟，影响的是一代人；而文化的入侵才是最可怕的。它看不见，摸不着，影响的是人的意识形态，深深入侵人们的思想和大脑，荼毒人的灵魂，它影响的是整个民族，几代人，几个世纪！它比原子弹、氢弹等核弹还要毒，它所带来的荼毒和辐射几百年、几千年都无法衰减完成，甚至还会愈演愈烈，这就是文化入侵的恐怖之处。
如果美系资源侵入教育机构，输入亲美教育，日系资本侵入输入亲日教育，肆意在教科书里抹杀侵华暴行……更深层次的您自己想象，不便多说。这简直就是祸国殃民，动摇国之根基。您不要觉得这是危言耸听，当年仅仅一个历史网红老师就带歪多少学生的史观，而如今的教育机构可是入侵了整个教育系统，所以这种刨坟式的资本运作，势必会动摇国本！
三、未来教育的方向：教育该走向何方？
教育方向的调整与把控，国家必须出手，重拳出击，没有讨价还价的余地！取缔各类违规教育培训机构，整顿教育行业的“脏乱差”乱象势在必行！
一、规范秩序，严加监督。当然，课外辅导班是没有问题的，学学舞蹈，弹弹琴，画画之类的，需要规范市场秩序，加强社会监督，拓宽投诉渠道，充分利用融媒问政、网络问政等渠道，加强民众监督意识，对违规、隐藏的教育培训机构进行举报，教育执法部门加大查处治理力度，做到“有问必究，有问必查”，对查处的教培机构及处理结果及时公诸与众，让违规教培机构无处藏身，让教培行业常在阳光底下晒一晒，晾一晾，不让教育文化行业发潮发霉。
二、实行“区长制”责任机制，加大教培行业管理力度。最近几年在国家大力推行的“河长制”政策下，天空蓝而且明亮了起来，河道中白色垃圾没有了，河水变清了，鱼儿也游起来，鸟儿也在水面盘旋着，这与“河长制”有着直接的关系，河长制的实施成效是显而易见的。既然人文自然环境可以通过实施“河长制”让自然环境变得干净美丽起来，那么教育培训行业也可以借鉴“河长制”，实行教育培训行业的“区长制”，对教育培训行业正本清源，还教育培训行业一个干净美丽的文化环境。
三、对教培行业进行合规化管理，实行一年一考核评级机制，坚决取缔违规教培机构。教培行业之所以鱼龙混杂，与教育行业的管理松散也有着一定的关系。教育培训机构只要到工商局注册一个营业执照就可以成立XX有限公司，租一栋民房，隔几个空房间，摆几张桌子，就开班授课。接下来就是靠招生老师发传单，忽悠“望子成龙”的焦虑家长报名交纳高昂的学费送孩子上辅导班，如此低廉的成本与高昂的学费让很多参差不齐的培训机构辅导班混杂其中，更是让见利忘义的不良资本大量涌入其中，大量的辅导班、教培机构如野草般疯长，一发而不可收拾。本来教育文化这项神圣而伟大的事业是沾染不得铜臭味的，结果由于教育行业的管理松散而导致事与愿违，由此可见教育培训行业的乱象是有多乱。针对这种乱象，教育行政管理部门是不是应该出台一些合规化管理政策，把教育和商业审批分开，提高教培行业入门门槛，对教培机构和教培人员进行合规化管理，一律实行持证上岗，对不合规机构和人员坚决取缔和清除，确保教培行业风清气正的环境，给孩子们一个高质量的教育环境。
四、划清教育与培训的界限，理清理顺公办学校与民办教育培训机构的属性与业务范围。教育与培训毕竟是两个不同的概念，教育注重的“润物细无声”的循循善诱的教育，目的在于修心、修身、启智；培训注重的是“填鸭式”的速成技能学习，目的在于快速掌握一门技能，以快速出成绩。教培机构要的就是速度，只有培训的速度上去了，产能扩大了，才能迅速招收更多的学生，赚更多的钱。这就是教育与培训的本质区别。所以划清教育与培训的界限，理清理顺公办学校与民办教育培训机构的属性与业务范围是很有必要的，势在必行。公办学校的业务范围主要以爱国教育、知识学习、文化熏陶、身心健康为主，民办教培机构以技能培训、素质拓展、文化熏陶周边服务（比如阅读、画画、兴趣爱好拓展）为主业，开展好教育培训业务。
五、均衡教育资源，削弱学区房对教育行业的影响，减小房子对教育的影响。学区房也是促进教培行业乱象横生的罪魁祸首。很多家长为了让孩子能读一个好的学校，几辈人为了学区房拼尽全力、花光积蓄，甚至有的家庭连60多岁的老人都出去上班挣钱供孙子孙女上辅导班，生怕被别的孩子赶超。本该是颐养天年、尽享天伦之乐的年纪，却因为教育行业的内卷，不得不为了子孙后代去拼尽全力。教育行业的内卷不仅卷走了孩子的快乐童年，也卷走了老年人的闲情逸致。这样的教培行业如不整顿，国之大计将如何实行？人民何谈幸福？