初中部分的知识难度较小学而言是整体偏大的，三大主科难度的提高，其他副科学习的伊始，对刚步入初中校园的你们而言，势必是难以适应的，鄙人不才，文科的东西仅是一智半懂，本文主针对河北中考理科科目，对大家进行指导。也有幸，在有生之年，再给吴老师交一份作业。
首先从三大主科开始讲起，语文而言呢，课本上讲的诗文，字词等，主要在第一部分考察，分值占比偏低，但却极易丢分，如21年路南模拟试题中佐料的佐，孜然的孜注音，很简单的题，但丢分十分严重，原因在于当地方言的影响（当地，当年的当读四声）字词部分从3500字中抽取考察，而诗文部分，主要考察特殊句式或包含重点实词虚词及包含易混淆字的句子，如“留取丹心照汗青”一句，这里的汗青很多人会写成汉青，这主要是因为对于诗文的意思理解不够透彻，“汉青”一词，实际指的是，古代竹简为防虫蛀霉变等原因，将竹片放在火上烘烤，竹子受热流出汁液如同流汗，又因为竹子是青色的，故称竹简为汗青。
此外，本部分还会考察句子排序，病句修改，图表文转换等，在此不做赘述。第二部分则是古诗文赏析和课内外阅读，分值占比居中。古诗文的赏析在于三年里的积累，偏死记硬背。而课外文言文的考察则需要对课内知识的迁移及灵活运用，如“且”字，现在来看且可以组词况且尚且等，而在《愚公移山》中有“北山愚公者，年且九十。”这里的且就是将近的意思，年且九十是说年龄将近九十。再比如《送孟浩然之广陵》的之，实际上是到的意思。课内外阅读则会结合文章考察修辞手法，表现手法，句子赏析等。
第三部分便是作文了，占比最大，中考的作文是占50分的。字数不少于600，但如果只写600字出头分值必然不会太高，这里没什么要嘱咐的，非要谈的话，只要你表述清楚，写作过程中带有自己的真情实感，错字和病句没有或少有，我想40分上下是没问题的。据我了解，中考的判卷是有要求的，老师们会被集中起来并要求在多长时间内必须判完一张卷子，所以一般的作文阅卷老师都是几秒就过去的。（我的班主任在阅一模作文的时候用过班里电脑，我们在做卷子她在上面判，看个开头看个结尾中间溜一眼就过去了，没多少人能写出特别好的作文来的，能去阅中考试卷的老师教龄肯定不低，一般的作文早就看吐了，能写的事无非也就那些，所以作文首尾呼应上字数差不多也就那样）
最后，个人经验，作文拉分不大，第二部分的阅读赏析全区靠前的水平也都差不多，多一分少一分也就那样，主要拉分的就是在第一部分，夯实基础，厚积薄发。
下面来说数学，我本人呢对数学尤为钟爱，从一模到中考，我的数学成绩分别是120，118，117，113。上述四次，数学单科成绩均为校内年级第一。河北中考数学共26题，前十二道为选择题，十三至十九为填空题，二十至二十六为大题。初中数学的难度，较小学数学来说提升了不止一星半点，小学的数学，本质上来说仅是初步接触了非负数的基本运算，加减乘除，简单图形的周长面积体积，角度和方程。而初中开始，数学将会明显分为代数几何两支。你们将会学习负数，无理数，实数的运算，会学习乘方开方，会学习函数，三角形全等，锐角三角函数，相似等。
由特殊到一般，由通透到难以理解甚至不可理喻，负数的加减乘除，一个数的零次方和负数次方，小数次方等，这些问题都是后人在先前定义的基础上做出的拓展，而这种拓展的方式，数学上，叫做解析研拓。我在校内平时就很喜欢研究一些东西，这里我扯的有些远，但我希望后来者，能有真正喜爱数学的，能够真正体会一遍发明的过程，我见过一句话，“要是你在你的老师讲解知识之前，你就已经自己重新开始把这个知识发明了一遍，那么你对这一知识的深刻程度，将会过目不忘。”我有幸，在初中阶段，在老师讲之前，我就自己重新发明了一次二次函数，反比例函数的图像。也真正意义上的发明了一些东西。我只能说兴趣使然。
在B站3b1b的视频里，有一句话我很喜欢——基础的事物并不见得简单，宇宙才不关心终极答案看起来是否清爽，它们只是逻辑规律的必然而已。
数学是一切之初，万物之始，它无所不能，亦无处不在，所有学科中都能窥见它的踪迹。比起一门科学，它更像是一个宗教，让人狂热，让人痴迷。我希望你们之中也有人能体会到这种感觉，就像黎曼Zeta函数的图象，就像数学中许许多多的东西，没人知道为什么会是那个样子，但结果就是这样，好像似乎也应该是这样。
扯了那么远该回来谈谈现实的了。数学的考试，考的是对知识的认知，换言之，本质上考的是逻辑。这里我拿路南二模的一道题举例：
我一开始没怎么看直接上去画的图打的对号和错号，但是后来我怕丢分，怕判卷子的老师和我抬杠，而划了再写，太浪费时间了，我比较懒，于是就在前面补了文字说明。
考试前，所有老师都没讲过概率题可以这样去算，老师没讲过这种答法这种格式，那为什么我敢这样写呢？因为我把我的逻辑给亮出来了。如果我没写那段话，假设老师给我扣分了，我如果去找，他可以说我逻辑不全他不知道对号和错号代表什么，他是老师，因为这个我丢分，不值当吧。
但是我写了那句话，我的文字说明告诉判卷子的了并且写在了我画的表的上面，他就可以对照着我的说明，读懂表中每一项对应的内容，我把我的逻辑摆在这了。老师是没讲过这种答法，但问题是，他不能给我减分，不能说我错，我的前后逻辑完备了，他想给我挑毛病都没有，他没地给我减分。
最后，经验之谈，数学想争高分，另一要点是检查。数学单科年级前面能排上名次的人，反应到考试上成绩或多或少都差不多，后面的难题也是会的都会不会的也都不会的样子，真正能做出来的也少。本次中考最后的压轴大题极难，我也没做出来，我们学校别人也都没做出来，但为什么我是最高分？因为在最后我反应过来我做不出来的时候，我当时没犹豫，直接放弃了躺平了，我去检查前面的题。一位老师说过：“数学考试其实难的题就那么一两道，为啥你们考出来分不理想啊，后面大题拉不了多少分，拉分的反而是前面简单的题。”我做题时的习惯是，小题做完马上检查，对着重点字，换着方法的检查，实在拿不准的好几次都查不出来的做个标记，卷子做完再从头检查一遍，最后重点检查标记过的。这样每道题我都会查个四五遍，虽然做的不是最快的，但可以防止最后检查错一堆来不及改，反而是节省时间的，能让你有底气到考完能闭着眼说哪些题肯定没错。
接着是英语，这里我没什么要嘱咐的，我英语是弱项，七八年级英语一直在七十五左右徘徊，从没上过八十。中考整了个103，只能说，九年级下学期总复习的时候我把词性，用法，变换，时态什么的搞懂了，想分高的话，背单词，背变形，还有，分清的和地。
文综的话，先和你们说说考题，选择加简答，不考填空。大题要按点答，政治部分大题基本两分一点，特殊情况一分一点，历史部分偶数分值的问，例如4分6分8分10分12分的题，都是两分一点（我们历史老师有个梗叫做八分四点，多了不判）三分的题只答一点，写两点的话都写对还好说，要是有一点错了也是直接零分。
政治我是一点都搞不懂，也懒得背，加上政治课本会随着时间推移而变动，我也说不好三年后会是什么样，但我可以和你们讲讲历史。中考文综历史部分，只考中国现代史部分和世界史，也就是八九年级的东西。九下我们历史老师给我们练的都是从往年中考题中他自己找的印的题，选择题我能说的不多，但大题我要告诉你们答案很多都在材料里（这句话不太适合七八年级的历史考试）以及很重要的一点：做大题不要因为开卷就去书里翻，因为材料可能会和书里记的笔记有所出入，有些笔记会不适用，这个要具体情况具体分析。所以是材料里的答案优先写，笔记里的答案有拿不准的放后面。
理综部分，题目构成：选择，填空，大题。物理部分，首先你们要清楚，物理里的一些量，如密度，电阻等，虽然可以通过公式来计算，但要清楚这些是物质不变的特性，物质不变这些都不会变，这是物质与生俱来的规定好的性质，不会变的。这里我拿密度来举例：一斤棉花和一斤铁都一样重都是一斤对吧？但一斤棉花能有很大一团，而一斤铁就是一个小铁块，他们的体积是不同的，这就表明，棉花和铁的密度不同。而密度的计算公式，是质量除以体积，比如水的密度是1g/cm³，意思就是每1cm³的水的质量是1g，假设你有一杯水，它不会因为你喝了一口两口密度就发生改变，你仍然可以用喝过的水的质量和体积来求题的密度。
至于化学，我是我们班的化学课代表，我的经验是，上课认真记笔记，认真思考，化学的一些实验是会用到物理的一些知识的，毕竟数理化不分家。平时的作业和练习册，你们可以上网查，可以看答案当然可以，我也经常这样（不瞒大家我和班里的一些朋友建了个群每天互发作业答案，数理化三科我包了一年），但看答案前，一定要自己先深思熟虑，在草稿纸上多写写多研究研究。不要作业都没看然后去问老师这题怎么做，你写都没写听也是不会听懂的。
最后我要说的，理综想要高分，或者说理科想要拿高分，脑袋要够快够灵活，想要灵活就要多用多想，这里不是让你们多做那些练习题，机械的练习不会有好结果的，相似的题做的多了脑袋是会麻木的，（隔壁班的化学老师给他们买了很多练习册天天留很多作业，到头来还是考不过我）我想告诉你们的是，七八年级做数学和物理题的时候，看到图，多思考思考，多研究研究。理科的东西，归根结底还是在数学
