今天是周五，原以为一周的网课即将接近尾声，心里不免轻松了几分，相信孩子也会有这样的心理预期。事与愿违的是，下午2点老师在群里发了语文和数学的检测试卷，需要家长誊抄答题卡，等老师开视频直播时，在规定的时间里，让孩子将答案写在答题卡上，目的是要检测近一周网课的效果。
看到通知后，我第一时间找来A4纸，奋笔疾书的抄写起来，生怕耽误线上考试。此时的雨泽正在进行数学老师的直播口算课，以及课后练习讲解。就这样我们各自忙着各自的事情，当有个题怕抄错想问问雨泽平时的解题思路时，我迈进书房时发现原本应该在电脑桌前听课的雨泽，却趴在地板上玩了，还关闭了视频直播的摄像头。当时我真的很生气，我之所以不像监工一样，在旁边盯着她上课，就想尊重她，不让她有被监视的感觉。可是，她竟然如此操作。我大声呵斥她：“坐到书桌前，打开视频，跟着老师的节奏回答问题，即使老师没有提问到你，你也可以大声喊出答案，老师全员静音了，不用担心吵到其他同学，听明白了吗？”雨泽惭愧的照做了，看到她意识到了自己的错，我也就没再多说什么了。其实，当时的我差点把自己抄题时的焦虑情绪借雨泽的错误发泄到她的身上了，庆幸自己意识到了，并做到了及时止损！
其实，我还是对雨泽不认真上课的行为很愤怒。在雨泽考完试后，我好好和她谈了几分钟。我心平气和的对她说：“我作为一个家长，已经在很努力的配合学校老师开展的网课了，当我在认真抄题时，发现你在网课时间，关闭视频，趴在地上玩儿的行为时，我真的很生气。那你为什么要那样做？是自己管不住自己，需要我监督你吗？”雨泽看着我，直摇头，但一句话都没有说！我继续说道：“我认为你能管理好自己，所有我才没有时刻盯着你，提醒你，我觉得那样很唠叨，你肯定也会很烦！”雨泽点头表示同意。我没有再多说了。但是我的心里闪过了一些理解的想法：她也许是因为早就做完了口算题，老师在对答案时，她觉得无聊，就开小差了，能提前关闭摄像头再玩，不被老师发现，这样也算是有点策略了！也可能是举了很多次手，没有被连麦回答问题，失望了，干脆不听课了.....针对这样的问题，我决定先放一放，慢慢来，不再揪着这个问题让它继续成为问题！
