大家好！我是周秋妹，两个青少年孩子的妈妈，亲子沟通讲师，2020.12.05 记录 第38篇！
今天分享的主题是《把成长的空间留给孩子》
所谓的“听”，就是放空我们自己；同时“听”，也是把成长空间留给孩子。
如果只是听，孩子真的有能力自己解决问题吗？直接给出一个建议或者施以援手，不是更加迅速便捷吗？或许我们的心里会升起这样的质疑。
留给孩子自我成长空间，他们可以从狭小的鱼缸来到更大的天地里，只有在更大的天地里，他才能够成为更强大、独立、自信的自己。
以下分为两个例子给大家做分享！
一、成长空间
我在《亲子沟通密码》书中看到LiLiane讲到她一个伦敦朋友中的一个故事。
她朋友的孩子很喜欢鲨鱼，于是她的先生在家里养了一条小鲨鱼，为它购买豪华的鱼缸，昂贵的鱼食，每天精心调配水温……
孩子非常喜欢这条小鲨鱼，经常跟它说话，看着小鲨鱼有着曼妙的体态、摇曳的泳姿，每天悠哉悠哉地在鱼缸里游来游去。
可鲨鱼一天天长大，鱼缸确慢慢容不下鲨鱼了，它沒有更大的空间去生长，会缺氧，甚至会死去。
孩子非常担忧，问爸爸怎么办？于是他们一起想办法，把鲨鱼放到海洋馆去，给它更大的空间去吸收氧气，才能更好的去生存。
当一年后，孩子和他爸爸再次去到海洋馆，天啊，当时的那只可爱又娇小的鲨鱼竟然已经长大了，裹着浪、奔腾而来的已经是长达十多米的巨鲨了。
听了以上这个故事，回想我们自己，是否也可能把本来可以成为一条大鲨鱼的孩子放进鱼缸呢？
我们是否用道理、劝导、评判，各种的方式，给孩子做了一个鱼缸，在这个鱼缸里，它只能按我们的意愿生长呢？
但是呆在小鱼缸里的孩子渐渐长大，他又如何去扩展自己的思想，发展属于他的能力呢？
二、懂得放手
说到这里，让我回想到我大儿子学会骑自行车的成长故事。
今年的暑假，孩子原本安排了所有补课的行程，刚好婆婆说：想带大宝贝回老家去学习教堂的道理。当时的我有万千个不愿意让孩子回去，生怕夏天老家蚊子太多，生怕孩子回去住太长时间不习惯，生怕孩子的补课不去，会耽误学习………
各种的担忧，但又不想让婆婆为难，所以就顺着她老人家的想法，还是让孩子回去老家住了半个月。
没想到在这期间，孩子不仅学会独过家家，到处去，还学会了骑自行车。在学会的过程中，也把脚摔流血了，掉了块小皮，不能走路，需要时间恢复。起因是老家的单车都是大人骑的，太高，孩子的脚不够长，够不着，才被摔成这样子。
当孩子奶奶告诉我的时候，我非常的心疼，也有点想责怪婆婆。可我还是冷静想了一下，适当懂得放手，孩子才能学会成长！
就这样，孩子回到深圳后，不仅会骑自行车了，每次补课的时候，还省了我平常接送他补课的烦恼。他都可以独立骑自行车去补课，因为在老家经常自己去亲戚过家家，现在过马路也不成问题了……
看到孩子骑自行车的背影，内心感到非常开心、激动，此时才发现我的孩子长大了！
在此，还是要感谢我的婆婆！
所以，我们不能把孩子当成小鲨鱼放在鱼缸里富养，哪怕你给它再豪华的鱼缸，再昂贵的鱼食，它也会缺氧，而是要把它放在更大的海里，让它适当的自由意愿生长！
