聆听了赵桂霞校长的报告之后，感觉受益匪浅。反思自己的平日教学，感觉目标没有确立好，要明确自己的教育目的，教学为了什么？学习为了什么？要唤醒、激发、引导学生的内在生长。要培养有特质的学生，适应学生学习的需求，重视学科课程的二次开发，满足学生的成长需要，建设好活动课程。育人是教育的追求，课程是教育的行动，那就让我们从一点一滴的小事做起，从教会学生怎样做人，怎样待物，帮助他们养成一个个良好的小习惯开始，从培养真诚，培养善良的人生本性，帮助他们融入集体，融入社会，直至迈向人生。
在以后的教学生涯中，我要不断地积极探索下去。
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