今晚，在2018互+计划暑期教师培训-信息技术提升班第六课上，来自深圳南科大实验二小的杨丹老师为我们带来了精彩的思维导图课。通过杨老师的讲解，我了解了思维导图的优缺点及制作规则，并知道思维导图的魅力在于它是目前最接近人脑学习模式和思考方式的工具和技术。
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虽然之前接触过思维导图，但对思维导图的制作规则真的一点不了解，制作思维导图全凭个人喜好。听了杨老师的讲解，找出上次的思维导图再加工完善。
我用的是FreeMind来制作思维导图，优点是形象直观，很有条理性，能一目了然容易记忆。缺点是思维导图用的是关键词作为单元的主要内容，联想不丰富的话容易引起人的理解偏差。其次，思维导图没有插入图片和超链接，想把Cctalk那节课超链接进去，但是摸索了一会，始终不得要领。在接下来的时间里，我会继续摸索思维导图的制作，期望制作出更精美的作品。2004年接触思维导图后只是在试卷分析时用过，偶尔在复习课上也用过思维导图，其他方面没有尝试用过思维导图。后来领导变换，思维导图被锁进电脑里，未曾想这次假期又见到它并用到它。新学期开学后，希望它能在教学中用到更多的地方。
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