刚才看到朋友圈一条微信令我想起另一个故事，来让我想起多少讲多少吧。
某学校里有一名老师，每天为了班里的学生花费不少时间。
多年来，她为了培养好学生的课堂学习习惯，能在每堂课上都能把知识点记住。
她甚至有段时间把自己孩子也忽略了。没办法的情况下，她把自己孩子放在一个家长家那，学习和吃饭都放那了。
每天学生早早各自回家，她却还在学校里认真批改每一位学生的作业，还写上评语。
然后再为明天要上的课备课，还想方设法的希望让学生们，能在每堂课都能把知识点牢牢记住。
那年，新班又开始了，一开始她也像之前那样做，甚至不段的改变方法去上每一堂课。
但是，却改变不了某些学生的坏习，每天为了做好工作，费尽心思。
面对这样的学生，她从心里感受到累了。最后她选择了离开这学校。
一位好老师是得到学生的认可的，同时一位好学生也是要得到老师的认可的。
我们都是普通人，每个人的能耐是有限的。在互动期间得不到对方反应，也很难有持续的激情。
安乔童在幼儿园时，学到一首歌叫《老师妈，妈妈老师》这首歌后来还在她们的幼儿园毕业典礼上，上演了这个情景表演。当时我看在眼里，脑里却不段出现她们从进幼儿园到那一刻的画面，我的眼泪没停的掉下来。
今天，再次想起，想起那天情景，想起那歌词的读白，想起，要做好一位妈妈，成为孩子的老师，成为她们的榜样，不容易啊。但要做好一位老师，成为那么多孩子的妈妈，更不容易，要知道他也是普通人啊。
安乔童，如果老师批评你，你一定要好好自我检讨。老师绝不会无缘无故的只针对谁去批评。他也不想把时间浪费在那些孩子身上。
希望你们在看到以下这个故事，从以下这故事中得到启发。
网络转来的一个故事
耕柱子是墨子的门徒，一天墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转莺啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼，事后墨子却单独严厉的责骂了他。
耕柱子觉得自己受了很大的委屈，抱怨说：“我犯的错并不比别人多，却遭受老师这样严厉的责难。”
墨子听了之后问：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马，还是鞭打牛？”耕柱子不假思索地回答说：“我当然要鞭打马。”
墨子问“为何，耕柱子回答说：“”因为马跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”墨子告诉他：“我骂你，正是因为你像马，而不像牛，你值得批评啊。”
老师不责罚那些学生，唯独责罚你，就是因为在他心目中，你是一匹值得鞭打的马，你值得他批评。
