规范教育常规,促进教学提升

        2018年3月13日上午,梧州市龙新小学语文组开展第三周语文教研活动。覃丽教导处副主任及全体语文教师参加了本次活动,本次教研活动由“语文教师教学教育常规培训和关于如何深入课题钻研讲座”两个环节组成,环环相扣,内容丰富多彩。

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      首先,覃主任就近期召开的三个教育教学会议,向全体老师传达了上级的会议精神。指出学校要严抓教研,做好教学常规工作;教师要做好教材研究分析,不断提升自身的教学水平。其中,覃主任紧抓“教育常规培训”主题,详细向我们传达了上级就教育教学常规提出的三点要求:1.低年级阅读教学要做到使学生识好字、写好字、读好课文、理解重点词句、积累语言;2.为规范教师课堂教学流程,按课时特点,划分课时,遵循第一课时创设情境,激趣揭题;初读课文,整体感知;识记生字,读通课文;引导质疑,指导书写;第二课时复习导入,明确内容;抓住重点,精读感悟;品读赏析,积累语言;总结拓展,巩固生字这八大流程进行课堂教学。3.做好课程设置,坚持每天三读,每周安排课外阅读时间等。此外,覃主任还再次与我们共同学习备课、反思、作业批改等教学常规要求。

        紧接着,由我校教学经验丰富的陈彩玲老师开展关于如何深入课题钻研讲座。陈老师提出要学会利用好教材目录,在备课过程中更要深度研究教材和教参,力求对文章分析透彻。就中高年级的教学为例,教学中要以读写结合为主,抓好课堂练笔的训练,以提高学生的写作水平。讲座内容丰富,实用性较高,与会老师受益匪浅。

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