阅读时间：2015年12月9日，20:30-22:00，1.5小时；
阅读书本：《罗恩老师的奇迹教育—点燃孩子的学习激情》，作者[美]罗恩˙克拉克，中信出版社；P246-P344;
阅读目标：了解什么样的教育才是成功的？作为母亲该如何帮助孩子学会自我管理？如何才能让他从内心认可终身学习？
阅读方法：快速阅读+精读
阅读笔记：
六十六、那些贴在墙上的回忆
那些贴在墙上的记忆，它让学生们放松、感到舒适，也让学生们把注意力集中到最重要的事情上—接受最好的教育。
六十七、让演讲更生动
1、当他们表现得不好的时候，你不能说他们做得很棒。要是他们的演讲做得不到位，你必须让他们知道，然后告诉他，并向他们演示怎样才能做得更好。
2、帮助学生们建立自信的一种方法是让他们当学校导游。
3、我们培养学生自信的另一个方法是让他们偶尔做次“5分钟讲课”。
4、学生们提出的想法很关键，都是值得我们罗恩˙克拉克学校的教师们遵循的。
六十八、用眼神关注每个孩子
1、我一直不厌其烦地告诉学生们，当你站在一群人面前时，你需要跟他们进行眼神交流，将他们的注意力吸引到你正在讲的内容上来。
2、你需要他吸引他们的注意力，让他们知道，你期望从他们的眼睛中看到他们和你“在一起”。
六十九、千万别待在同一个地方
我一直都不厌其烦地鼓励我的学生和教师们上课期间不停地在教室里走动。这样能够带动起教室里的活力，消除学生们可能会产生的倦怠。
七十、你教的是学生，不是黑板
如果你移开视线，你和学生们之间的联系就被中断了。
七十一、让死气沉沉的学生“复活”
学生们的意见从来都是希望教师们看起来更加兴奋。他们想围在一个能让他们欢笑、不管他们做什么都有热情的人的身旁。教师和家长们都需要努力表现出那些情绪。
七十二、微笑是管理孩子最好的方法
有效的管理学生的方法就是微笑—向他们展示我很幸福、满足、愉快。
七十三、养成良好的表达方式
学生们站在我的教室前面讲课的时候，他们很快就会意识到，评判他们表现的标准不但包括从他们口中讲出的内容，还有他们将其表达出来的方式。
七十四、“自欺欺人”到“假戏作真”
1、只要你表现出来一种情绪，它通常也会转化成为你内心的感受。
2、我告诉我的学生们，当他们走到教室前面的时候，要表现出欢乐、自信和激情。就算你那时没有感觉到这些，只要你表现成那种样子，你就会惊奇地发现，你能多么迅速地开始拥有这些感受。
七十五、规矩的力量—给孩子的行为设限
他把自己所有集中起来的精力和紧张的情绪都通过鼓声表现了出来。他笑了，合不拢嘴。
七十六、只责怪孩子是不公平的
1、你要是不给学生们的行为设限，你就将永远为其后果感到失望。
2、但是如果让他们知道你的期望并让他们遵循，你的教育生活就会变得容易得多，你的压力也会随之大大减轻。
七十七、让老师们站高点儿
七十八、搞笑课堂
大人们要向孩子们展示生活中快乐的一面，这一点无论怎么强调都不为过。我们需要同他们一起欢笑，告诉他们我们在这个世界上找到了幽默。笑声能够帮助每一个人战胜所有的困难，它能够使所有的问题都看起来不那么可怕，我们需要在孩子们年幼的时候教给他们笑在生活中应占有的重要地位。
第四部分，课堂之外
七十九、大家欢迎的“家长夜校”
1、我会告诉学生的家长们他们需要把自己变成辅导员。我们最成功的方式就是举办家长夜校。
2、相比一些老师只是很简单地告诉家长应该和孩子一起学习，我们则很明确地教给他们具体怎么做。就是这些导致了结果的巨大差别。
八十、家长和老师的“水球大战”
1、父母应该和学生、职员一样，都是学校的一部分。家长们也需要被爱、被尊重，他们也是孩子教育的一部分。
2、我不赞成你去他家告状说“你知道吗？他竟然在教室里点火”。你首先向学生的父母表示你非常关心学生的，基于这一点再继续交谈下去。
3、打开学校大门的秘诀就是家长，邀请他们进来，让他们感觉自己也是孩子教育的一部分。
八十一、理想中的学校
1、在解决纪律问题时，作为个人的思考方式和作为学校职员应该采取的做法的不同。这使得我们能够统一立场，在处理违规行为时更加公平、一致、透明。
2、只要创造良好的环境，每个孩子都会成功。
八十二、穿越时空“主题日”
偶尔举办一次这样的活动，学生们就有了一个难忘的魔幻时刻，他们会非常喜欢。这种神奇的力量会激发孩子的求知欲望和对学校的深深热爱。
八十三、如果有学生一直喜欢你，你肯定有做错的地方
提高你的期望，对孩子负责，告诉他们你的要求需要他们尽最大的努力去争取。他们的人生需要成年人这样的支持。
八十四、优秀的教师是学校的生命线
1、我的回答是，解决问题的关键在于增加教师的工资
2、我们意识到要成为一个成功的学校，关键就在于有一个良好的教师团队。
八十五、试讲到关重要
最看重的品质就是，能够以全身心的付出来影响孩子的人生。
八十六、让孩子走进学校的历史
八十七、孩子只会理解字面意思
我们永远不应该臆断孩子们的想法。我们必须询问他们，发现问题，然后向他们解释我们觉得应该那么做的原因。
八十八、一件小事带来的巨大改变
1、和别人打交道的时候，你永远不要低估那些表示欣赏和关心的简单手势的作用。
2、推一把，往往就会带来的巨大变化 。
八十九、让孩子终身受益的人生课
我们所做的唯一不同之处就是，花时间让他们了解我们的期望是什么，并且告诉他们面对不同的环境时，如何正确地作出自己的决定。
九十、第二家长
这位家长会负责指导学业、评定成绩和管理日常行为，每天都和指定的学生接触多次，阅读相同的小说以便讨论小说的内容，偶尔听课来督促学生进步，还要和学生一同开发一项励志项目。
九十一、特“色”教室
九十二、消灭“怯场”,人生才有机会大放光彩
九十三、将忌妒拒之门外
九十四、你无法了解学生的全部，但可以全心爱他们
九十五、教孩子拥有世界公民的眼界
九十六、在全世界复制克拉克学校的教育理念
九十七、我从来都不想空手而归
九十八、良性循环
九十九、手写感谢信
一百、先做好自己，再求助于人
一百零一、在开始的地方说再见
整书阅读感想：今天已是阅读第59天，60天的阅读计划已经接近尾声。感觉非常开心！这59天内，我阅读了16本书。收获一，我坚持了每天阅读并每天写阅读笔记（每天晚上阅读后敲击键盘，不知不觉中，竟然写了接近9万字）；收获二，我学习了很多以前没有接触的内容，感觉学到了很多，仿佛交了很多朋友，他们不断指导着我；收获三，我的精神状态调整非常多，我感到了自己快乐、自信、积极！而且我还坚持经常运动！真是太好了！收获四，我的阅读速度从一开始的六天一本书到现在的平均3天一本书，速度与理解力都有效提高了；收获五，我结识了很多志同道合的朋友，他们给予了我支持与友爱的力量，共同进步！真是太好了！！！
关于罗恩这本书，非常好！这是一本讲述如何激发孩子学习兴趣的指导书，其中有教师该怎么做？家长该怎么做？ 让我开始意识到作为家长我的身教大于言传！而且我应该花时间与孩子相处，而不是只顾自己的工作。
感恩所有的遇见！一切都是最好的安排！
